现在的孩子，对注意交通安全并不陌生，但缺乏的是对现代交通 安全意识以及对珍爱生命的感悟，在教学《马路不是游戏场》本节课中关注学生的现实生活，让教育的内容和形式尽量贴近学生的生活，反映学生的生活需要。我注意引导学生通过观察学校、家庭、社会生活的交通现状、交通事例，使学生获得的是亲身体验。努力创设能引导学生主动参与的教育环境，坚持学生自主选择和自主探究，让学生成为学习的主人，正确处理主导与主体的关系，充分调动了学生学习的积极性，激发学生内在的学习动力，注重教学方式和学习方式的转变，建立互动的师生关系。使学生通过用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受自觉遵守交通法规对于社会生活的重要意义，使学生警醒。
在课堂教学中，我采取了同桌讨论、全班交流等学习方式，使每 个学生都有机会参与知识产生、发展的过程。既让学生在活动中获取了知识，体会了学习的乐趣，又培养了学生主动获取知识的能力。同时也培养了学生与人合作共事的能力。