这是一篇充满童趣的文章，全文通过我和父亲的对话，让我们感受到父亲对鸟的了解和爱。同时也传递给我们爱护动物的意识。
为了体会父亲爱鸟，我在教学中抓住了“父亲一生最喜欢树林，和爱唱歌的鸟。”这条主线，进行教学。
1、 你能从课文中找到表示父亲是怎样的人的一句句子吗？
2、 围绕这个句子，找找表现父亲语言、动作和神态的句子。3、 学生交流自己找到的句子。
4、 请再一次读这些描写父亲的句子，想象你能从这些句子中了解到一些鸟的知识。
这样的教学过程，我觉得课堂上条理清晰，学生也比较能适应，通过找、读、悟体会文章的中心。