【第6篇】
做作业做得不耐烦的我望着窗边，忽然，天边飞进来一只鸟，那只小鸟的叫声很好听，真想每天都可以听到啊，那是一只拥有着萧瑟的灰色羽毛的小鸟。一时兴起，就把小鸟捉起来，关到笼子里去。
像我这样的做的人应该是很多了，但是还是很想去试一下。不过结果往往是不可以改变的，小鸟的叫声越来越像哀鸣，无奈，我把它放了。
看着它飞出笼子的那一刻，我突然有种释放了的感觉……。看它在空中飞来飞去，盘旋了一圈又一圈。啊，我真的好羡慕它们可以在空中自由自在的飞翔啊，要是我也可以飞那该多好啊！可以不被那些可怕的作业、所谓的学习束缚那该多好啊！
啊，如果我是一只小鸟，那该多好啊！可以飞到天上去，于太阳一起，与云朵一起……，一个又一个美丽的幻想，浮现在我的脑袋中……
【第7篇】
周末的早晨，阳光灿烂，楼下的院子里传来小朋友们的嬉闹声。我望着眼前的桌上那堆积如山的书本和试卷，长长地叹了一口气，六年级的生活真是辛苦啊！
忽然，“叽叽喳喳”一阵鸟鸣声葱窗台上传来，我抬眼望向窗外，原来，天上飞来了一只鸟，正要在窗台外的空调机旁筑窝呢。
我放下手中的笔，出神地看着小鸟来回地飞翔。它仿佛是高尔基笔下的海燕，一会儿直冲云霄，一会儿俯冲入地。它是那么的神气，一路“高歌”，“无法无天”，甚至“故意”冲到人群中间，恶作剧似的丢下几枚“炸弹”。它时不时地在小区里绕上几圈，活蹦乱跳的，令人羡慕。它真的好自由啊，就像低年级时的我，无忧无虑、自由自在，可以天天出去玩儿。
这样轻飘飘的，像鸟儿一样的自由我也曾经拥有。虽然我现在懂事了许多，与之前的懵懂无知相比，也收获了许多知识，但代价却是失去了自由。看着小鸟来回地飞行着，唱着欢快的歌曲，我幻想着自己变成了一只小鸟，穿过窗户，在小区院子里任意穿梭。我看到一幢幢楼里不同年级的孩子有的在弹钢琴，有的在补习奥数，有的在练习英语口语，有的在学习绘画……他们一定很羡慕此时自由自在的我吧？怀着一丝炫耀的心理，我飞近他们。然而，他们只是抬头看了我一眼，又继续埋头做自己的事了。我有些失落。他们虽然没有想我这样的自由，却过得比我充实，学的知识也比我更多一些。我一边思考一边飞着，飞啊，飞啊，我又变回了我自己。现在的我虽然受到约束，但如今的我有了更多的思考，这让我不禁想起了苏沧桑的《树》中的一句话：“从无用而自由，到有用却禁锢，中间的奋斗有意义吗？”
是的，有意义，在不断的奋斗与努力中，我得到了回报。在看似禁锢的过程中，我长大了，学会了阅读，学会了思考；我懂得了如何表达，也懂得了如何写作；我认识了数字，也了解了计算……我在不知不觉中收获了许多。“无用”而自由的“童年”虽然是快乐的，但同时也是短暂的，是终将逝去的。如果人一辈子都“无用”而自由，那么再快乐的生活也会变得枯燥。
未来的一天，当你突然间摆脱了这种“禁锢”，真正的自由就会来到，这时候，自由便不会再是“无用”的了。我仍在为自由而奋斗，终将有一天，我会如天上飞来的鸟儿一样，那时候，我的自由便会是丰富多彩的，我将在广阔的天空中，自在地翱翔！