【第1篇】
【科学课的乐趣】
清脆的上课铃声刚止住，袁老师就抱着一大堆放大镜，快步走进了教室。同学们都睁大眼睛望着这位魔术师般的科学老师，不知道他这堂课又要变什么戏法。只见她不动声色地在讲台上放下东西，拿起粉笔就在墨板上写了个大字――放大镜。“哇”，听着同学们惊喜的声音，看着大家期待的目光，我知道这堂课一定充满了乐趣。
袁老师开始上课了：“同学们，我们这节课是研究放大镜的，等会儿我把放大镜发给大家，大家看着这放大镜有哪些人经常用到的？”
“考古人员”、“老人”、“警察”………，同学们争先恐后的回答。教室里像油锅里进了盐似地炸开了。袁老师又接着问道：“他们用放大镜又干什么呢？”同学们说：“考古人员用放大镜来看物体的真假、老人再放大镜来看报、警察用放大镜来观察现场留下的血迹和指纹。”
“对，同学们我们用放大镜来看书上的国图案。”果然放大镜下的图案和我们用肉眼看的图案不一样。我们肉眼下的图案是一个完整的彩色图，可是放大镜下的图案却是一小格一小路拼出来的。不止我还有的同学都发现了。袁老师夸我们聪明，并说：“书上的图案都是一小格的格子拼出来的，我给同学们一个任务，回家后用放大镜观察电视又发现了什么？下面我发一些标本给你观察。”说着正准备发下来。
下课铃响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“嗨，怎么搞的，这节课时间这么短……”
【第2篇】
【看冰灯的乐趣】
元旦的那天晚上，我们一家到北麟公园去看冰灯，这一天充满了乐趣。
我们一进公园门，就觉得眼花缭乱，整个公园灯火通明。这里的冰灯多极了，各式各样，十分好看，有冰块雕成的孔雀灯、狮子灯、龙灯……但是，我觉得最有意思的地方是儿童乐园。
儿童乐园里有冰堆起来的滑梯。上了滑梯就好似上了天宫一样，处处都是亮晶晶的。从滑梯上往下看，五颜六色的冰灯和欢悦的人群汇集在一起，热闹极了。这时。我从滑梯上往下滑，就觉得好像小鸟展开翅膀飞下来一样。
离开了儿童乐园，我们来到了用冰块砌成的迷宫。迷宫的方门、园门都很矮，门的上下左右也布置了各种各样好看的冰灯。我们弯着腰在里面转了好几圈，一下子迷了路。我急得张大眼睛，望着前面一盏盏冰灯，一道道冰门，着急的说：“我们怎么又回到这里了？”爸爸在一旁笑了，这时妈妈也笑着说：“世上无难事，只怕有心人。在仔细找找，一定能走出去的”。我和爸爸在妈妈的带领下绕过了许多晶莹剔透的冰灯，穿过了不少的冰门，终于功夫不负有心人，我们走出了这个让人头疼的迷宫。
这一天下来我感到了快乐，这就是看冰灯的乐趣。