书，是用来读的；好书，是用来品的。国庆期间，我便“品”了一本书，是本散文，梁衡写的。里面有许多编入教材的文章，读起来更是意味深长，获益匪浅。
其实，最让我难以忘怀的是扩展阅读中的将散文分为五大类：写人篇、写景篇、记事篇、抒情篇和说理篇。这五类在写作上各让我有所感触。
写人篇；让我明白了： 写一位伟人，可以写他从生到死的经历，可以写他与我从相识到相知的经历，还可以写他人生最辉煌的事迹等等。写一个普通人，可以从小处着手，写他的感人小故事或是他的优秀品质，适当的时候用一些描写人物的方法，或是描写其他人的态度来烘托主人公的优秀品质，不过，要有突出点，比如:突出他的坚持不懈的品质等。
写景篇；写一个地方的美景，不仅需要用华丽的词藻来描绘它，俗话说“一切景语皆情语”，所以，更重要的是寄情于景，这样的景色才会充满意境。另外，描写的句子也很重要，比如：描写瀑布景色适合用短句，这样才显得铿锵有力，气势恢宏；描写江南水乡美景，适合多用比喻、排比等修辞手法，这样才显得优美婉转。
记事篇；首先需要抓住要写的关键情节，在加一个如雷贯耳的题目，让读者看了“牛头”就想买“牛肉”。写记叙文，需要注意细节描写，适当也需要用一些描写方法。所以，叙事是写文章的地基，无论大楼能否直插云霄，地基必须打好。
抒情篇；有些文章适合直抒胸臆，有些则不然，但我们可以触景生情，或是借景抒情，其中最典型的就是《母亲石》，作者借了母亲石这一物，来抒发自己对母亲的爱与赞美。
说理篇；在《人人皆可为国王》一文中，让我们明白了：只要诚实、勤奋就会有成就感、自由度、追随者，那样就可为国王；在《匠人与大师》一文中，告诉我们要：力求创新、不要重复、不要窃喜于小巧小技，沾沾自喜，那样才会成为一位真正的大师。
读了这本书，无论在写作上，还是在思想上，我都获益匪浅，我“品”了一本好书——《梁衡散文读本》。