妈妈老是在我耳边唠叨：
“多读读书，一天天老看电视。”为了堵住妈妈的嘴，我不情愿的翻箱倒柜的找到一本不知道什么时候的书，平时一看书就头疼，最讨厌读书了。
我磨磨唧唧的拿起书扫了一眼封面《蚂蚁识途的秘密》，随手翻了一页，映入眼帘一句话：“让学生变得聪明的办法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、在阅读。”阅读可以变聪明，这是真的吗？那我多读点书，肯定变聪明了，哈哈，心里一阵洋洋得意。这本书有一部分是“走近名人”，名人肯定都是聪明人，就从这开始读吧。
《“神童”的秘诀》这篇文章让我记忆最深刻，讲的是陈毅小时候读书的故事：陈毅小时候一边在灶前烧火，一边看书，看书入了迷，把米饭都烧糊了。还有陈毅的书上做着很多圈圈、半圈圈的符号，原来那是陈毅提前预习课时，对自己懂的和不懂的知识做记号。看到这里的时候，我恍然大悟，原来聪明是这么来的，怪不得老师常说：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”这下我明白了。就像书里毛老师称赞陈毅的那样：“人们称赞你是‘神童’，说你聪明，其实更重要的是你勤奋，你真正懂得了‘学问学问，多学多问’的道理！”
读到这里的时候，我再也不想看电视了，坐下来踏踏实实的读这本《蚂蚁识途的秘密》，里面肯定还有更震撼我心灵的地方。
教师点评：该学生从“自己不情愿读书--随便拿起书--被故事吸引--明白道理--踏实坐下读书”这样的思路介绍了这本书的来历（随便找的）、读书的方法（封面、作者、简介）、自己思想的转变，整篇文章既写出了大多数学生的心声又告诉同学读书的好处，很有教育意义的读后感----读后有感想。