【第1篇】
同学们都在操场上随着跑操音乐跑着步。显得异常宁静。
可这也是暴风雨的前夕，同学们不知道危险，正在逼近。
突然，学校想起了尖锐刺耳的警报声，本来整齐的队伍，一下子全散了我听到这报警声第一反应就是：“不好了，出大事了。”接着映着脑海的就是“跑”这个字，我立刻惊慌失措起来，可是我想起来我是六年级的学生不能够慌张。
我放眼望去，低年级的小朋友显得惊慌失措还有的在高声尖叫，也许是他们第一次听到这种警报声吧。他们像一群四处乱窜的野马一般，迅速地跑回了自己的教室。
这时，要上楼的班级都蜂拥而至的超楼道跑去，挤得楼道水泄不通，我想，如果我们班再去挤的话，可能会发生踩踏事故，在这种危机的时刻谁不想第一个撤离呢？
而在没一个楼道负责的老师非常镇静毫无一丝慌张，此时就像指挥交通的警察指挥着。老师高声的说：“不要慌张。”片刻就被同学们尖叫声掩盖了。
我们见到这种情形，我们立刻在楼道旁拍了一条队伍，原本长长的队伍立马缩成一团章老师镇定的说：别急，别慌，跟着老师跑等到楼到等到楼道稍稍通畅一 点我们就有序的靠着墙跟着老师跑进了教室门口，之后鱼贯而入，直到最后一位同学进来我们立即锁好门窗，远离们和邻近走廊的窗户，退到教室中央以防万一，两 个高大的同学，搬了桌子堵住前门和后门教师内鸦雀无声，连时钟滴答滴答的声音都能听到，过了几分钟后，广播里传出了警报解除，请同学们回到操场上去的声 音。我们心中的石头才落下，这几分钟仿佛过了几年，原来这是一次防恐防暴的演练。
回到操场上后，全副武装特警叔叔给我们讲了遇到歹徒该怎么办，还有今天“歹徒”的真实身份，原来他也是一名——特警是为了给我们一次突然袭击的演练。
警报再次拉响，这次校园中少了几分慌乱，然后所有年级所有年级迅速撤离了操场回了教室。
每个人都要在危险中有着沉着冷静的大脑，要临危不乱的......危险，正在逼近，我们才能安然无恙。
【第2篇】
近段时间有一件事情闹得轰轰烈烈。采荷一小有一名五年级的学生跳楼了。事情的经过是这样的：3月2日是开学第一天，五（1）班的一位男同学因为上课玩游戏机，被老师没收，怕回家被老爸打，冲动之下留下一份疑似“遗书”的东西，爬上四楼的有机玻璃纵身一跃，摔成了颌与腰的骨折。
虽然这件事的原因如何还正在调查之中，但我觉得，无论最后是学校的原因，老师的原因，家庭的原因也好，总之，在这件事上这个小男孩就是错的。在事情的结论还没得出之前，这件事带给我们的道理可以从多方面剖析。
首先对这个小男孩而言，这么做是非常不理智的。因为，游戏机毕竟是个小事，没收了老师也会还给你的；其次，就这么害怕遭到惩罚吗？自己做的事要自己来承担责任；还有，游戏机是你的命吗？一个游戏机，就真值得为它奉献自己的人生吗？这样一跃，游戏机的问题是解决了，但却酿成了更大的错误！小题大做，再从生命的意义上而言，以后的人生路漫漫，万一摔成了残疾，再没后悔药了！用自己的生命来威胁老师、父母，是知道他们爱你，在乎你，却把自己的人生当儿戏。即使你不在乎，但这一跃，将带给老师、学校、父母……等等人替你背上巨大的责任与负担啊！真的就把自己的生命当作电脑游戏中的“GAME OVER”吗，真的只需点一点鼠标，人生就可以从头再来了么？
记信，珍爱生命，为了自己的，也为了爱自己的，在乎自己的人。生命不是一刀两断，而是藕断丝连。死亡不是用于人类的自生自灭，互相威胁，帮助解脱的。
如今，在现代社会的巨大的竞争压力下，有多多少少的人背负着巨大的压力和挫折！但难道他们全部都自杀了吗？不，依然有人挺了过去，他们不都活得好好的吗？当然在这段艰难的过程中，也许有人会想到死，但是死，真的能解脱吗？不，只会带来多的，无尽的烦恼。
在漫漫的人生路上，将遇到数不清的坎坷，这不是一死了之的！珍爱生命吧！让爱你的人不再因你的错误背上你的沉重的包袱。人生需要豁达，需要乐观，珍爱生命吧！！
【第3篇】
一个人的生命只有一次，失去了就再也没有了，我们应该好好地珍惜！
也许大家都听说过马家爵杀人案。谁也不会想到，一个大学生居然会连杀四个人。转眼间，四位同学的生命就没有了，一个个美满的家庭被毁掉了。受害的不只是同学，还有那四位同学的亲人。
一个人的生命多么宝贵啊！而有些人，却因为一点挫折就结束了自己的生命。比如：一位乡下的学生来到城里，因为生活得没有其他同学好，所以觉得很没脸，便自杀了。其实，他可以好好学习，勤奋学习、积极向上，用知识改变命运。
有一次，我在院子里玩，看见了一只蚂蚁，便用手轻轻地按住了它，只要我的手轻轻一使劲，它的生命就结束了。但是，蚂蚁没有轻易放弃，而是与我抗争、不断地挣扎，它明知道它斗不过我，却不甘心它的生命落入我的手中。它拼命地向前爬，使劲地晃动触角，它的举动使我震惊，我放了它。
再看看人类吧，只要生活有所波折、命运有所坎坷，有人就承受不住了，轻者自残，自暴自弃，甚者杀人、自杀……遇到挫折，连小小的蚂蚁都不言弃，而我们这些高级动物难道连蚂蚁都不如吗？父母赋予我们生命，把我们养大，是让我们去努力奋斗，而不是轻易结束生命。
同学们，每个人只有一次生命，短短几十年，我们要好好珍惜这几十年的光阴，让我们热爱生命、热爱生活，珍惜自己、善待他人，勤奋学习、积极向上，让我们有限的生命体现出无限的精彩和价值吧！
【第4篇】
世界上最为珍贵的是什么？是时间？是知识？如果是我，我会说是生命。那纯洁的蓝色高贵又略带哀伤，在生命的旅途上，他想睁着困难与挫折，尽管如此，它也是我们生命中的一笔财富，能使人清醒，催人奋进。
抬头望望蓝天，即使困难再多、再险，我们也会毫不示弱。就算前方是一片汪洋，我们也不会选择退缩。因为没有风浪的人生是乏味的，能在苦涩后迎来甘甜，才是值得回味的生命。
我曾经听说过这样一个故事:从前有个伐木工。一天清晨，他和往常一样，来到森林中。他选定了一棵高大的松树拿着电锯便开始行动。随着电锯一声巨响，松树被锯倒了，但是令人意想不到的事情却发生了，松树巨大的反弹力把他击倒在地，而树干则重重地砸在他的左腿上。霎时，一阵剧烈的疼痛传遍了他的全身，接着，他昏倒了。但是，他知道自己身为一个伐木工，必须保持着清醒的头脑，只有这样才会有存活的希望。于是他拿起斧头朝松树干砍去，一下、两下，随着“咔嚓”一声响斧柄断了，斧头坏了。他又拿起了电锯电锯在轰鸣，但他很快发现树干倒下来呈45°，如果强行使用的话，电锯极有可能损坏。这是，一个念头闪过他的脑海——自行截肢。他狠了狠心，拿起电锯向自己的左腿锯去。他努力向前爬，随着他的爬动，身后便留下一道道血迹。这正是生命的顽强，力量的伟大，信念的坚强！他竟然奇迹般地爬了出来，逃出了死神的魔掌。
还有一个事例，我是在一部关于南京大屠杀的影片中看到的:在日本人冷酷无情旳屠杀中，南京变成了一座死城，其中有一个妇女被日本人用刺刀刺了37刀，每一刀都是致命的但她还是凭自己的毅力活了下来。当时南京被日本人屠杀了近30万人，当中有老的，有小的，有的还是孕妇，我们的同胞饱受了战争的摧残与折磨，有的坚强地活了下来，有的永远离开了人世。想到这，我仿佛能感受到一种生命的力量，一种顽强不屈的民族精神就在身旁，这种力量和精神时刻在告诉我：珍爱生命！
生命是神秘的，生命是顽强的，生命更是伟大的！只要你珍爱生命，呵护生命，生命就会让你创造出常人难以想象的奇迹。
【第5篇】
生命只有一次，生命是无法代替的，人生最宝贵的就是生命。有了生命，我们才能健康成长，有了生命，我们才能快乐幸福地生活。所以我们要珍爱生命。
去年在我市区的某中学的一名初中生因家长被叫到学校后，家长怒冲冲地跑到教室把孩子打骂了一顿，结果该生当众从教学楼上跳下摔死。在此之前另一所中学的一名女生在家因不肯剪头发与母亲发生争执而跳楼自杀。这些如花一样的生命，就因一时的冲动凋零在青春飞扬的时刻。外人为之惋惜，亲人为之痛心。据报导，自杀的人从大学生到中学生甚至小学生都有。情况愈来愈不容家长、学校乐观。难道这些过早凋谢的生命就没有意识到生命的美丽吗？还是学校在教育中，忽视了对学生珍爱生命的教育？现今的孩子是全家的宝贝，是父母的希望。他们最重的任务是好好学习，出类拔萃。同时让家长最关注的就是怎样把孩子培养好，教育好。在孩子的成长教育中，许多父母与孩子的磨合过程产生了很多的冲突，使父母伤痛欲绝，让孩子痛不欲生。在这些悲痛中让很多人迷失了对生命的热爱，甚至丢失了生命。所以我们要从小树立和培养珍爱生命的良好意识，努力学习，成为一个对社会有贡献的人。
珍爱生命，要学会善待自己，学会放飞自己，让自己在生活中有许多趣事，在生命中有许多美好的东西。
珍爱生命，要让自己的生命有价值。充实自己、提高自己，为了人生的充实，让生命因奋斗而精彩。
珍爱生命，要以一颗平常心对待生活，适时调整心态，平静地面对生活。
年轻的朋友们，请珍爱你的生命吧！