爷爷的自行车陪伴我已经有八九年了。
刚买回来的时候，崭新的零件、鲜亮的银蓝色、和当时的我差不多高的车轮、新颖的样式，无不令我着迷。我喜欢绕着自行车转、东看看、西瞧瞧、摸一摸、比划比划，就连我最喜欢的玩具都移不开我的目光。
长大一些，我上小学了，爷爷在自行车后架那儿安上了一个小椅子、后车轮轴的两边还安上了一副放脚的脚蹬。每天，爷爷都用自行车接送我四趟。我坐在后面，好奇地打量这四周。每次路上都会路过一块土地，土地上有一半种着油菜，另一半是草坪，长了些野花野草。春天，老远就看到黄灿灿的一片。每次放学回来，爷爷总是会在这儿停车，抱我下来，推着自行车跟在我后面，我则疯疯癫癫地跑出去摘花择叶。那儿真是我儿时的乐园。
到三四年级，上学放学的路上，爷爷会向我灌输一些大道理和小细节，那些言语是那么的平淡而通俗易懂，但那里面蕴含着的道理却是很多大人也做不到的，那时候的我太小不成懂，终究也没有做到。现在想想那些话语，承载着多么沉重的爱啊！
五六年级时，爷爷决定教我骑自行车。我推着自行车和爷爷来到一块空地上，爷爷先给我做示范，教我如何溜车。只见爷爷用左脚踩在左脚撑上、右脚着地用力向后一蹬、迅速离地，自行车就飘飘然地向前冲去，我在后面看得很羡慕。我学着爷爷的样子刻苦地、反复地练习，这时候爷爷对我说：“有点儿意思了。”我一鼓作气又练习了几遍，终于从刚开始一点一点地“溜”到之后的一段距离，再到现在的十几米远。接着爷爷教我把右脚放到右踏板上来回蹬、把握好龙头然后在绕着蹬，就这样我会骑自行车了。
我上初中了，这辆自行车也经历了不少风风雨雨，开始褪色掉漆了，链条逐渐松弛，骑着已经有点危险了。于是大人们开了一个家庭会议，讨论这辆自行车是否要扔掉。妈妈阐述了自己的观点：“我认为扔掉好，丫头要骑车上学，这辆车显然不合适，会有危险。”爸爸也同意扔掉：“这辆车损坏很严重与其花不少钱去换链条、轮胎、重新上漆，不如买一辆新的。”奶奶平时一向节约，做什么都精打细算，现在发话了：“新车是要买的，这是安全问题，但旧车也别扔了以备不时之需。”爷爷更不同意：“这辆车陪伴我多年，也算是我的一个老朋友了，不能扔！”我插嘴道：“就是就是，这辆自行车记录了我的成长，包含了浓浓的祖孙情，怎么可以扔掉呢？”爸爸妈妈拗不过我和爷爷奶奶，把自行车重新维修了一番，又给我买了辆新车。把旧的自行车放在楼梯口，爷爷隔段时间就去看看那辆自行车的样子，时不时的用抹布抹去落下的灰尘。
现在，我每天骑着新的自行车上学放学，每当我看见楼梯口的自行车就不由得想起和爷爷在 一起的片段，我就开心的笑了起来。
我决定了，下个周末，再骑一骑那辆旧的自行车，再沿着爷爷当年接送我的路线骑一回……