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成长的足迹作文450字

作者:小丸子  时间:2017-09-02 13:06:46

【第1篇】

在我成长的海滩上,有许多深浅不一的脚印,在海水的冲刷下,带走了许多回忆,但也还是留下了许多美丽的贝壳,历久难忘。

——题记

欣喜地望着奖状上我闪光的名字,我抑制不住内心的激动,想起了那次金笔作文全国中小学生作文考级比赛的情景。

那一年,我十岁,当老师刚发下来作文考级通知时,一向喜爱写作的我便跃跃欲试,准备着参加比赛,拿个好成绩。

从那时候起,我比往常更勤奋了,整天沉浸在书的海洋里,虽然,有些疲惫,但我的身心感到无比的充实和轻松。

比赛时,我满怀信心地走进考场。我接过卷子后便认真地做了起来,开始我有点紧张,但做了一个小时后便放轻松了,全身心投入到考试中,写完后,又认真检查了一遍,便交了上去。

过了几个星期,在金笔作文课时,学校门口贴出了考级名单,我认真地看了一遍,终于找到了我的名字,可是我的名字后面却画了个五角星?不会是最差的吧?我心里忐忑不安。

我心神不定地走进教室,老师一见到我就高兴地对我说:“你得了个特等奖,全校只有你一个是特等奖!”我开心极了,付出的努力终于获得了成功,老师又给我发了一本《小学生标准词典》,上面盖着全国中小学生汉语考级中心的印章。虽然这本词典不贵,但在我眼里却弥足珍贵。

那天,我一个人坐在阳台上,静静地看着手中的词典,感到心中有无限欣喜和欢乐。在成长的海滩上,水声依旧,在不断激起的浪花中,我最细腻地接近了幸福,美好……

评语:文章运用题记的形式,给人一种高大上的感觉,特别是开头和结尾相照应,紧扣题目,颇具匠心,极富功底!

【第2篇】

时间,是条长长的泥路,人生中的许多事,就好似那一个个的脚印,有深有浅。其,有一个脚印令我难忘,使我悟出了真谛。

那是一个星期五的下午,天气晴朗,万里无云,小鸟站在枝头上放声歌唱,蝉儿也精神地趴在树干上,高声地喊着小调,好像在为小鸟儿伴奏呢。我们随时准备迎接阶段单元小测试的到来。

老师捧着一沓卷子,迈着稳健的步伐走进了教室,“美女班主任”开始发卷子了,我们拿到卷子,拿起笔,“唰唰”地写了起来。老师看到我们这样认真,满意地点了点头。不一会儿,我便把卷子写完了,我做完试卷之后,长舒了一口气,舒展了一下手指,就认真地检查了。我仔细地看着每一题,连一个字都不放过,一场考试真快呀。下课了,我们叫上了卷子,便出去玩去了。老师则拿着卷子,去办公室和其他老师们一起改卷子。

上课了,我们飞快地跑进教室,看着书,静静地等待着老师来发成绩。老师竟然在上课20分钟之内过来了?我们个个惊叹不已,只见老师面带微笑,用甜甜的声音说:“同学们这次考得很好,我们班是年级排名第一,再接再厉!”接着,她便开始念名次:“孟煜燊100分,杨正96分……”我听后,暗喜到:“哇啊哈,我是第一名!”于是,我便不由自主地欣赏起自己的“丰功伟绩”。突然,我发现了一个错误点,这个粗心的“老司机”竟没看见,可是1.5分的题啊!若是在考大学时出现这情况,得有几千个人喊不服呀!我到底说还是不说?经过一番激烈的思想斗争,最后,我还是鼓足了勇气,向老师说明了原由。我心中一下舒畅了,诚实的感觉真好。

在回家的路上,我抬头看了看天空,那么明朗,鸟儿的歌声,依旧那么清脆。在时间的道路上,这深深的足迹,令我难以忘记。

【第3篇】

在成长的道路上,就像走在沙滩上的脚印,有浅有深,浅的则被海水冲得干干净净,有的却在时间的长河里永久存留。

记得在我五年级时,有几个特别要好的朋友,因为一件小事,我和其中的一个好朋友绝交了,她让其他的两个好朋友也不要理我了。我知道后非常生气,特别想和她打一架!但我不会这么做的,首先,我是女生 ,不能那么粗暴,再者,我已经长大了,能理智的控制自己的情绪了。自此以后,我的生活就变成灰色的了,除学习就没有其他的快乐的事情了。

在一个下午的大课间,我看到了和我一样在啃书的班长,竟然和我原来的好朋友在一起开心的玩耍:我突然感到鼻头一酸,我感觉自己好孤独啊,但又能怎么样呢?于是我继续低下头看书,,又想到原来我们四个在一起开心的情景,心里觉得酸酸的。我放下书,走到外面,扶着护栏向远处眺望,心想;以后我们一定不会在一起玩耍了吗?想着想着,突然感到有人叫我的名字,我回过头看,原来是她们三个,我有些惊讶的说:“你们叫我有什么事情吗?”当然了,我们想和你和好,你在信里说的是真心话吗?我相信你是!我们一起去玩吧。”她笑着对我说。“我有给她写过信吗? ”我纳闷的皱了下眉头,突然间,看到站在一旁的班长对我眨了眨眼睛,我明白了一切。是班长帮我写的。

这一件事深深印在了我的脑海里,我永远也忘不了。

【第4篇】

每个人在成长的过程中,都会留下或深或浅的足迹。有的已被时间的雨水冲刷得干干净净,有的却在时间的长河里经久弥新、历久不忘!

——题记

回首走过的道路,审视我们留下的足迹,一种喜悦之情油然而生。

在我的小书柜上,摆放着一张照片。这是我上三年级时和同学们的合影。那天是儿童节,我们班在操场上摆好造型,随着“咔嚓”一声,将那美好的一刻永久地记了下来。

在午休时,语文老师喜欢给发测试题,我们常常为测试题上的答案争得面红耳赤。有一次到了白热化阶段,我们争得失去了理智,我大声喊道:“别以为你们做对了,我就是傻瓜!”同学们放声大笑起来。现在想起来,我都会不由自主地笑。

再看看我身后的那个“活宝”,很多记忆涌了心头。这个自称“斗战胜佛”的丫头。自从调到我后面,我们俩的“斗争”就开始了。由于我比她个子高一点,我一挺直背,她就看不见黑板了。所以她总是在老师写板书时,用“降龙十八掌”来“驯服”我。下课时我找她理论,她总是连连道歉。可是再上课时,却是外甥打灯笼——照旧。所以我对她无话可说。

光阴似箭,日月如梭。看着这些成长的足迹,心里一股喜悦之情涌上心头!

【第5篇】

在每个人成长的过程中,都会留下或深或浅的遗迹。有的已被时间的雨水冲刷得干干净净,有的却在时间的长河里经久弥新,历久不忘。

记得那一次,我们老师给我们布置了一个特殊的作业,回家给爸爸妈妈说一声“我爱你”。

放学了,我慢吞吞地走着,心里想:怎么办?我说不出口呀,怎么办?想着想着,就到了家门口了。我心里埋怨道:时间怎么这么短,一晃就到家了!我敲了敲门,喊道:“妈妈,快开门!”妈妈连忙说:“来了!”我来到家里,爸爸看了我一眼,我瞬间觉得脸特别的热,连忙扔了句:“我写作业去了!”

过了一阵子,妈妈在厨房做饭,我走到厨房,对妈妈说:“妈妈,我……我……”“怎么了?”“妈妈,我……我想吃排骨!”“不就是吃排骨吗,还吞吞吐吐的,好了,我给你做去!”说完,妈妈就扭头去做了。

我来到客厅,爸爸坐在沙发上看书,我满脸通红地说:“爸爸,我……我……”爸爸看了看我,说:“怎么了,脸这么红,是不是发烧了?”爸爸摸了摸我的头:“哎呀,这么热,孩她妈,快点拿来体温计,孩子发烧了!”妈妈迅速地拿来体温计,担心地对我说:“来,抬起胳膊,把体温计夹在腋窝里。再喝点热水,出出汗就好了!”爸爸反驳道:“不行!得去医院打针!”“你这是依赖抗生素!”爸爸妈妈你一句我一句地吵了起来。

“不要吵啦!”

爸爸妈妈停止争吵,都看着我。

“不要吵了,你们就光知道吵,有意思吗?”

妈妈连忙向我解释:“你爸爸动不动就带你打针,这叫依赖抗生素!”

“哎呀!其实我没有发烧,我只是想对你们说一句‘我爱你们’,这是我们老师布置的作业,可我不好意思开口,不过现在好了,我说出来了,心里也比较轻松了!”

爸爸妈妈先是一愣,然后激动地搂着我,说:“真是个好孩子!”

爸爸妈妈养育我们不容易,我们难道不应该说一声“爸妈,我爱你们”吗?

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