【第1篇】
风光无限，我们或许可以在诗中，找到独好的一片风景。
翻开诗集，一种风景叫：梦想。
“行路难，行路难。多岐路，今安在 。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”不错，这是李白的豪情壮志。“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。” 这是一代书生，从未上战沙场的陆游的为国报效之梦。“谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”这是苏轼对岁月如白驹过隙的咏叹，他又何曾想要老去？只要神骨犹在，浩然便永存……梦想是缤纷绚烂的，诗人的梦想更为美丽。让诗歌引领我们走进他们的梦想，带上诗的芬芳，与那赤子之心。谁能否认这独自美丽的风景？
一种风景叫：悲凉与顽强。
岁月不待人。孟德，你那骨还如壮年时那般硬朗？那般健壮？不必了。你有一颗“老骥伏枥，志在千里”的雄心，足矣顽强，足矣拼搏。一代诗人刘禹锡也走来，他不悲秋，却道：自古逢悲寂廖，我言秋日胜春朝。”高昂的咏唱，震到了我的内心，原来，他也如此顽强、乐观。
还有一种婉约清雅的风景遍地摇曳，叫淡然。
“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明在那宁静的篱旁采摘一枝菊花，在那儿，方能致远……“明月松间照，清泉石上流。”王维在幽幽密林吟着一首小诗，河水叮咚地流淌着，宛如银色的丝绢。他们，都有着一颗淡泊名利仕途的心，在那喧闹的名利场外，带着一颗淡然、幽静的心，陶冶自我、修炼自我。他们所创造的风景，萦绕在我心间，穿梭着，迟迟不愿离去。谁又能对这独佳的美景不驻足赏叹？学会“品味”，风景这边独好。
摩挲着微微泛黄的纸页，心却依然停留在那诗的国度。不要因为繁华喧嚣世界而忘记生活，忘记那书中的美丽风景，诗中的独一无二的风景。
风景这边独好，它带来世间的芳香。
【第2篇】
天，依然那么蓝；云，依然那么淡；我们依然站在蓝天白云下，不同的是心境悄然改变了，少了一份稚嫩，多了一份成熟……
刚跨进初中校门，我宛似破壳而出的雏鸟一般，新奇地望着偌大的校园：小道两旁树荫浓郁，四周更是绿意盎然，好似一幅用绿颜色泼洒的图画！科技馆、图书馆、艺术馆、教学楼……雄伟而簇新，红砖白墙掩映其中，多么优美的学习环境啊！
清晨，当我漫步在散发着生机与活力的林荫道上，不由得泛起了微笑，我尽情地呼吸着这夹杂着泥土芬芳的清香。为什么校园能有如此整洁的道路和郁郁葱葱的草木呢？我搜寻着……
开学的第一周，我便找到了答案：
那是一个燥热的夜晚，我在食堂吃完宵夜，一边抱怨着这鬼天气，一边向宿舍走去，远处路灯下，走来一位老师，她中等身材，容貌有些模糊，一声“老师好”还未及出口，只见她弯下了腰。我诧异，顺着她的手往下看，只见一团白纸正躺在她脚前，老师轻轻巧巧地捡起纸，又转身折回身后约10米远的垃圾桶处。我望着渐行渐远的那美丽的背影，又看了看洁净的路面，心想：是了，这不就是多日来我苦苦寻求的答案吗？正是有了许许多多像老师这样的师生默默地弯下腰，拾起了一张张的纸屑；拾起了整洁的环境；拾起了一份美好的心情；拾起了自己的公德与良心。在我眼中，她们也是一道道亮丽的风景线哩！
一个炎热的午后，天气闷热得像个烤箱，我们要到健身区去集训，我恨不得一步飞到对面去。走在我们前面的还有另一位同学，就在我们打算抄近道越过草坪时，忽见前面的同学一脚停在了半空中，又马上收了回去，他绕开了。榜样的力量是巨大的！我低头一看，呀！脚正踩在草坪边缘，我有些歉意，立刻离开那草坪，绕着跑道终于走到了目的地，回头看看同学们，居然没有一个踏入草地的。天还是热得慌，可我却觉得脚下一片清凉，草儿也青翠得可爱。
当我每每踏上这方热土，我总会想起这些琐事，在这里，我总是能于不经意间学会如何做文明人，读懂美好的习惯与公德，还有许多许多……
教师点评：选文小作者以独特的视角，选取日常生活中的小事，因小见大，反映了一个中学生道德修养建设的严峻话题，尤其是优美的描述语言，老到的遣词造句，材料详略处理得当，使主题更为突出。
【第3篇】
好的风景，不需要像名胜一般的壮美，也不需要像奇观一样的秀丽。只要它能给你带来温馨和快乐，这风景，便拥有一份独特的美。
在我家附近，有一个小得可怜的园子，狭小的土地上，竖立着几棵迎风而长的榕树，屹立了三块形态各异的奇石罢了。如此普通的小园，却常常有人光顾。
每天清晨路过 ，总会看见，小区里的老人，听着广播，在园子里做起操来；而那些要上班的大人，也会抓紧时间，在微微的阳光下，在清凉的空气中晨跑。也许，小园的美，源于它给人们锻炼的机会。
到了下午，这小小的园子里便变得火热起来。孩子们放了学，顾不得回家放书包，便小跑来这里玩乐。好动的，三两个在一起，“嗖嗖嗖”地几下便爬上了榕树，像猴子一样晃荡着；爱玩的，便一大群人围在一起，变着花样玩游戏，一会儿捉迷藏，一会儿又扔沙包……那童真无邪的笑声，在园里久久地回荡着，似乎比鸟鸣还要好听。小园的美，也许是因为它给了人们欢乐。
太阳渐渐落下，晚饭过后，老人们便端来棋盘，聚精会神地下着棋，乐在其中。妇人们，也抱着年幼的小孩，摇着扇子优哉游哉地漫步在园子里。还有一些情侣，也趁着着这凉爽的傍晚，牵着手来到小园里沐猴溜达，给小园添了一份浪漫。
小园并不美，但它给予了我们生活的快乐和幸福，它的风景，特别的温馨，散发着独特的美，让人由衷地赞叹一声：“风景这边独好！”
点评：文章按照总—分—总的结构方式安排材料，使层次分明。中间部分又按时间顺序，对“我”家附近的园子做具体描述，使读者在不自觉中产生向往、喜爱，收到了事半功倍的效果。文章抓住生活中的细节描写，使文章更生动、具体、吸引人。文章语言自然、轻快，无不表达对小园的喜爱之情。
结尾总结全文，点明题旨，照应开头，起到了画龙点睛的作用。