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《诚信师徒》原文·李祚忠

发布时间:2022-11-27 11:47:20

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社会呼唤诚信.民族复兴呼唤诚信,诚信需要教师来传承。

我的同事中有一位刚参加工作的曹老师,曾有过这样一段难于忘怀的经历:

实习时,小曹的指导老师是一位温柔美丽的女性,是一位几十年对学生坚守诚信的典范,姓吴,还有半年就退休了。

吴老师对小曹特别放心,为了让她掌握学生的学习情况,所有的作业都交给她批改。学生的作业当天改当天发,便于学生及时改错,吴老师把这一作法传给了小曹。可是有一天早上刚把作业收上来还没来得及批改,小曹就被学校叫回去整理毕业论文。中午,吴老师打来电话:“小曹,你把学生的作业放哪儿了?”小曹猛然想起自己的失误,忙说:“作业放在办公桌左下第三个格子里,我还没改,真对不起,我马上回来。”“没事,你忙你的,作业我来改。”吴老师和蔼地说。

全班有63本作业,每次都要改1个多小时……想到这里,小曹决定回去。走进办公室,看到吴老师将作业本拿得老远,艰难而又认真地看着。左手边一堆作业本高高的堆放着,与右手边几本已改的作业形成鲜明对比。看到小曹来了,吴老师有些不好意思地说:“上了年纪,眼睛也不太好使了。”小曹赶忙工作起来,分了一多半改起来,边改边和吴老师聊天:“这么多作业,怎么不明天再发给学生呢?您这样每天改这么多作业,多累啊!”“已经习惯了,从我年轻的时候就告诉自己和学生,当天的作业当天改,当天发。只要是答应了学生的,我都要求自己做到。孩子们记性特别好,你答应了他们的事却办不到,他们会一直记得的,后来再说什么、做什么,他们就不会相信了。再说,我们当老师的,教学生答应别人的事要做到,我们自己也要这样做才行啊,不然学生心里会有意见的。”听到这里小曹特别感动,因为到了这个年纪,对自己放松一下也是情有可原,但是吴老师却一直坚守着自己的承诺。

诚信的教师自然受到学生的喜爱。

孩子们特别喜欢吴老师,因为吴老师从不骗他们;孩子们也很“怕”吴老师,因为他们的吴老师说到做到。上课时,大部分孩子都能跟随吴老师的节奏学习、思考;下课后,孩子们有时会围着吴老师说些悄悄话。这种和谐的师生关系让人特别羡慕。

做一个终生诚信的教师,说来容易做来难。值得欣慰的是:吴老师做到了,小曹也将做到。

凡出言,信为先,诈与妄,奚可焉。既然话说出了口,就一定要做到,欺骗和胡言乱语是不能干的。尤其是为人师表的人,要特别注意诚信的示范效应,因为有很多双纯洁的眼睛在看着,有很多个脑袋在模仿。

老师是学生崇敬的对象,是学生学习的榜样。从教诚信,以身示范,在潜移默化中教育学生,熏陶学生,感染学生,自然地渗透了核心价值观。千千万万的一届又一届的莘莘学子做了诚信的公民,何愁打造不了诚信城市?何愁民族复兴的梦想不能实现?

“人而无信,不知其可。”一个人如果连诚信都难以做到,其它的价值观必然难以践行。

诚信是培育和践行社会主义核心价值观的前提,而教师是一本诚信教科书,是一本活教材。

我为吴老师骄傲,我为小曹自豪,因为我看到了师徒二人放射出的璀璨的光芒……

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