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当老师不在的时候作文五年级

作者:小丸子  时间:2018-02-05 12:55:50

【第1篇】

元旦前一天中午,周老师焦急地走进教室说:“我到楼上办公室下载个电影,你们认真做作业,不要讲话。高天昊来帮我把纪律管一下。”同学们像一只只“乖乖猴”,安安静静地坐在座位上。

周老师刚走有一分钟,同学们就原形毕露了。从“乖乖猴”进化成了“齐天大圣”,有个别同学还大声地喊道:“太好了,老师走了,我们自由喽。”顿时,班级里乱得像一锅粥。

先是戴树仪和仲雨萱下位置讲话,接着从四面八方就传来了七嘴八舌的声音。我在上面一直敲讲台,可是他们仿佛无视我的存在,该讲话的还讲话,该玩的还玩。

忽然听到靳鑫大喊:“周老师回来了!”同学们一个个惊慌失措,犹如热锅上的蚂蚁——团团转,迅速回到自己座位上,装作认真学习的样子。这一刻,班级里静的连粉笔掉地上的声音都能听得见。这时只见靳鑫在那捧腹大笑。哦,原来是这“鸡丁”谎报军情,同学们个个气得怒发冲冠,将凶狠的目光指向靳鑫身上,靳鑫吓坏了,赶紧跑出去“放哨”了。

接着,大家看见讲台上有气球,便争先恐后地上来抢气球吹,有些同学趁上面很乱,在下面又夸夸其谈起来。

“卢立浩,你给我下去,谁让你上讲台来的啊?”“不,他们都不下去,凭什么要我下去呀!”“秦渝奇,你一向是好学生啊,不许带头上来。”“等一会儿,我吹好了一定会下去。”经过我接二连三地劝说,他们终于下讲台了,下面的声音也渐渐地变小了。此时此刻,外面传来了新消息:“报——周老师来了。”靳鑫说完连忙回到座位开始做作业。全班大多数同学都静下来了,只有戴树仪和仲雨萱不以为然,仍然下位置玩,谁知这一次周老师是真的来了,将他俩逮了个正着。这下同学们又从“齐天大圣”退化成了“乖乖猴”。教室里顿时鸦雀无声。

哎,没有老师的课堂可真麻烦呀!还是有老师在的好。

作文点评:

作文用了较大篇幅描绘老师不在课堂上时,部分同学不遵守课堂秩序,以及小作者竭力维护课堂纪律的情形,写得比较具体生动。但是,通过这些描写,小作者要表达的却仅仅是“没有老师的课堂真麻烦呀!还是有老师在的好”,这显得很不够。对不遵守纪律现象要批评,但还应该提倡自觉遵守纪律,提倡学生学会自己管理自己。这才是作文最应该表达的内容,哪怕在结尾的地方说上一句这样的话,作文的主题思想就会得到升华。作文缺少这样的意思,就好像踢足球,缺少临门一脚,球没进球门,场上踢得虽然精彩,最后却乏力了,有点遗憾。

【第2篇】

老师到外地出差学习了,因此 这节课 改成了自习课。刚下课,“调皮蛋”小明就大叫一声“让自习课见鬼去吧!”说完,教室里就乱成了一团。

“臭美女”小红新买了一双靴子,便开始和几个“兴趣相投”的女生开起了“新品发布会”,而自称“四大天皇”的四个调皮鬼开起了“个人演唱会”。小明把语文书卷成话筒状吼起了张杰的《逆战》。小军是鼓手,看!他正在用老师的教棒敲讲台,另外两个把扫把当成了吉他、小提琴,装模作样 演奏 起来,这场演唱会还吸引了不少人。刚想凑近,谁知小明把手一摊,一本正经地说:“门票一张五元。”“切!谁想听呀!难听死了!“大家悻悻散开。无奈之下,小明只好打出了免费入场“的招牌,大家又围拢过去。看,那边几位小棋手正兴致勃勃地杀上几盘呢!还有几位”好吃佬“开起了茶话会。我正和素有“夜叉女”称号的同桌大吵一场。“呀,我们班怎么有头牛头马面的猪啊!”同桌阴阳怪气地说道。我也毫不示弱地拿出杀手锏回击她:“大家快看呀!这边有个头很大的母夜叉。”我心想:同桌平时最忌讳的就是别人说她头大了,用这一招作杀手锏,杀伤力还真不小。果然,她脸都快气绿了,张口结舌,用手指着我说:“你、你、你……”我哈哈大笑。

就在大家玩得不亦乐乎的时候,“探子”小利神色慌张地冲进教室,上气不接下次地说:“大事不……好了!老师……来……了!”

大家迅速回到座位上,装模作样地看起了书。可是,过了10秒钟,老师没有来。这时,小利捂着嘴,脸都笑红了。“好啊!你敢耍我们,受死吧!”所有同学一瞬间统一了战线,杀向小利。接下来是一顿海扁。可怜的小利,变成了熊猫眼。

这时,门外又响起了一阵脚步声,明显是高跟鞋的声音。小利为了将功补过,自 告 高 奋勇地前去侦探。一会儿工夫,他又跑回来,说:“是值周老师。”小华俨然成了位高级将领,挥挥手,轻喝一声:“再探!”小利又冲出去了。

又过了一会儿,小利狂奔进来,说:“值周老师快到我们班了。”大家马上手忙脚地从四面八方赶回了“老窝”看起了书。顿时,教室鸦雀无声了。

值周老师走进教室,看到如此 , 安静。笑着表扬了我们。嘿嘿,危机解除,同学们都暗自高兴!

唉!老师不在的时候呀……

★作文点评:

作文反映了小学生的校园生活一撇。小作者刻画能力比较强,绘声绘色,把老师不在的时候同学们的各种表现描写得活灵活现。有趣的是,文中“新品发布会”、“演唱会”等,既是同学们课下生活的内容,也反映了社会生活对学生生活的影响,带有一定时代色彩。作者文字生动活泼,看出读过一些报章书刊,这很好。文末对老师不在的时候同学们的调皮行为的批评,可以适当加强一些。

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