位置:主页 > 400字作文 >

有趣的一堂课作文400字

作者:小丸子  时间:2016-07-22 17:29:53

【第1篇】

星期五上午我们二(3)班在多功能厅上了一堂有趣的别开生面的阅读交流汇报课。同学们每个人都勇敢的展示了自己,表现都非常精彩。

我们一共分了8个组:剧本表演组1、2(每组都表现的惟妙惟肖)、人物画像组(他们的画画得栩栩如生)、才艺展示组、读书小报组、故事接龙组、快板接龙组、点评小组、问题抢答组。

轮到我们表演了,我心里有点忐忑不安。我们先自我介绍,赵佳琦演老鹰和猫头鹰、我演卷毛狗、卢予然演小仙女、顾安琦演乌鸦和蟋蟀、李冠儒演皮诺乔。卢予然拍了三下手掌,赵佳琦就假装飞到她身边,然后卢予然又拍了两下手掌,我就跑到她得身边,她让我把李冠儒抱起来放到车上,我摇了两下尾巴,同学们都忍俊不禁地捧腹大笑,我使劲地把李冠儒抱起来,可我没有把他抱起来,卢予然请顾安琦和赵佳琦来给李冠儒看一下病,最后李冠儒假装哭了起来,赵佳琦就有点儿奇怪:“哎?死人会哭,那表明他不想死!”我们组的表演到此结束。然后我们大家敬个礼:“谢谢大家!”

星期五的课真是一堂难忘的课,同学们都看得目不转睛,我们表演得眉飞色舞。

【第2篇】

今天早上,老师带领我们同学做了一个游戏,逗得同学们又是激动又是兴奋。你知道是什么游戏吗?你肯定猜不到,还是我来告诉你吧。

原来,老师带领我们在做起一个自己喜欢的名字游戏。老师倾着身,和蔼可亲地问:“你们喜欢自己的名字吗?’’同学们有的进入沉默,有的连忙点头,有的急忙摇头。老师又说:“今天你就可以给自己取一个喜欢的名字,看见发到的那张纸了吗?你们就在那上面,写自己喜欢的名字。’’话音刚落,同学们有的咬着笔头思考,有的则拿起笔就写。我呢?不一会就写好了,你知道我写的是什么吗?还是我来说吧,我写的新名是“阳光宫殿暗影夺魂者*天才七彩江湖小子”。听了我的新名字,你是很惊讶对吗?我取这个名字是因为我的身手不快, 这两位人都是身手大师。

同学们都写完了,老师说:“把小纸传到右边第一个同学手中交上来,我们即将进入点名游戏,要求点到谁,谁就说到。当我把小纸条交上去,心里直“怦怦”跳,老师说:“蜘蛛侠、打狗棍,为什么……等乱七八糟的名字。点到我了,我把名字报出去,引来了哄堂大笑,老师又让我报一遍,可还没人知道我是什么名字。虽然记不住,可我的心里还是暗暗的高兴, 因为我的新名字换来了大家的快乐。

这一天,我永远忘不了。

【第3篇】

今天上作文课,老师带我们玩了一个游戏,游戏的过程是这样的。

老师先开始对我们说:“我们每个人的名字一定不同,你们喜欢自己的名字吗?”老师话音刚落,同学们都举起了手,有的同学说喜欢,有的同学说不喜欢,老师微笑地说:“现在,我们来做个游戏的名字就叫做给自己起一个喜欢的名字”。同学一听到这个游戏,有的感到惊讶,有的兴高采烈,有的同学很奇怪。

陶老师给我们发了一张小纸片,我在心里默默地想:“ 该取什么名字呢?”对了,妈妈想让我成为一个天才,而且我喜欢的是太阳神阿波罗。于是我做了一个决定,我在纸条上写上了我的名字“阿波罗*天才小子”。我看了同学们,有的不知道写什么,有的开心地写着,有的在偷看别人的名字。时间到了,我们开始交流了,同学们有的给自己取名为“蜘蛛侠”,因为他要成为一个勇敢的人,有的同学取名为“阳光宫殿暗影夺魂者*天才七彩江湖小子”,同学都认为太长太多了。

终于到了点名环节了,只要老师说谁的名字,这个同学就要说到!开始点名了,老师先报出的名字是:“打狗棒”,那个同学就说:“打狗棒到!”接着,老师又说一个名字:“蜘蛛侠”,那个同学就说:“蜘蛛侠到!”,到了最后一个同学了,老师报出他的名字,那个同学答不出来,他心里肯定是十五个吊桶打水——七上八下。因为他忘记了自己的名字,后来同学们立刻大笑起来,老师让他在“白板”上写上自己的名字,“天才鬼影迷踪电击小子*王者杰克”,那个同学自言自语地说:“早知道就写少一点了”。

这一堂课, 我非常开心。

【第4篇】

星期六,兴趣班开始了,我们作文班上的第一节课便是——给自己取名字。  

第一个环节,老师让我们说说对自己的名字满不满意。我对自己的名字是有点满意又有点不满意,我满意的是我这个名字读起来比较通顺,并且不会重名,不满意的是我的“桁”字比较少见,好多人都会把他读偏。既然能重取,那我就不客气了。  

第二个环节,让我们给自己取一个名字。老师话音刚落,全班陷入了一片沉默当中。有的人用笔敲敲自己的脑袋,有人摇摇笔头,还有人托腮沉思……先来说说自己吧,我给自己取的名字叫“祥开”。祥是吉祥如意的意思,开是希望自己每天都能开开心心,另外,他又是想开的谐音,希望自己做什么事情都能想开一点。再来看看别的同学给自己取的的名字吧:“帆船”要在大海中勇敢地航行,乘风破浪;“亲”带给人一种亲密的感觉;“快乐的小鸟”希望每天都能快乐,并希望像小鸟一样自由自在……哦,同学们取的名字可真是五花八门啊!  

第三个环节,老师给我们玩了一个“点名游戏”。不过可不是点你原来的名字哦,而是点你新取的名字,老师说出一个名字,那个人必须在三秒钟内站起来,并说声“到”,不然就要被罚表演节目。同学们的心都蹦到了嗓子眼,两只耳朵竖起,生怕错过每一个声音。最终,我们班里有四个同学被罚表演节目。  

这真是有趣的一堂课。

【第5篇】

在体育课上,也许你踢过足球,打过羽毛球、乒乓球,甚至踢过毽子,这都不足为奇。可你怎么也想不到,今天我们在作文课上还踢毽子呢!

上课了,“豆芽”老师从柜子里掏出一个东西,藏在背后,神秘兮兮地问:“大家猜猜看,我为大家带来了什么神秘礼物?”我们一个个抓耳挠腮,各说各的。老师听完,得意洋洋地说:“哈!全都不对,让我来揭晓谜底吧!”只见,一个五颜六色、银光闪闪的毽子闪亮登场了。我们目不转睛地盯着它,都不知道老师的葫芦里卖的是什么药。

这时,老师郑重其事地宣布:“今天,我们要上一节场面作文课。首先请一位同学上台踢毽子,大家认真观察他的神态、动作、表情。”话音刚落,逸滨自告奋勇地举起了手,我犹豫不决。他刚举手不久,我也颤颤悠悠地举起了手。最终老师请的是逸滨。我没能上台,心里感到很惋惜。

只见他抿着嘴巴,挥手一扔,脚敏捷地踢了上去。毽子像一只活跃的小鸟,自由地飞向了天空,又落了下来。他又连续踢了两次。“哦!踢了三下,比我厉害!”一位同学抢着大声说。我暗暗得意:如果上台的是我,肯定比他还厉害呢!老师又让他踢了一次,这回他信心满满,嘴角露出了一点笑容,镇定地抛出了毽子。“踢了四下,进步了!”老师夸奖道。同学们为他鼓掌,老师也鼓励他:“我相信你下次能踢得更好!”他就像打了胜仗似的,开心地回到座位上。我挺羡慕他的。后来,老师也试踢了一次,总共踢了七下,全班喝彩:“太厉害了!太厉害了!”

老师让我们开始写作文了,可我们还沉浸在游戏的欢乐中。今天的作文课真有趣呀!虽然我不能上台大显身手,但是能欣赏到别人的表演,还是很开心。不过,我暗暗下定决心:如果还有下一次,我会勇敢地上台表演,不会再错过这大好时机了!

再换一篇   返回列表
分享到:

相关作文

莫高窟游记400字作文 寒假趣事400字作文四年级 秋天400字作文 小狗400字作文 快乐的足球赛400字作文 相约春天400字作文 树木的自述400字作文 《让座》400字作文 记忆深刻的一件事400字作文

推荐热门作文

《一只想飞的猫》读书笔记400字 《好同学约期不误》读后感400字 爱笑的童年作文400字 我和小乌龟的故事作文400字 保护环境拯救未来作文400字 我有一个小小的愿望作文400字 我们的校园真美丽作文400字 爸爸妈妈的第一次吵架作文400字 美丽祖国在我心中作文400字 当班长的滋味作文400字