“热心肠”爸爸
我的爸爸，是一名机关干部。他高高的个子，一张长方形的国字脸，镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛和一个高高的鼻梁，看起来帅气极了！爸爸是一个“热心肠”的人。
爸爸帮助的人可多了！有白发苍苍的老人，有年幼稚气的儿童，还有正在奋斗的年轻人……无论是什么人，如果遇到困难，只要找到爸爸，或被爸爸知道，他都会“热心肠”地伸出援助之手。有这样一件事，让我至今难以忘怀。
记得那次，爸爸在单位听说，要给灾区捐助。回家以后，爸爸便开始忙碌起来。首先，他打开衣柜，精挑细选，把自己认为多余的衣服，通通放入一个大纸壳箱子，其中还有爸爸没穿过的新衣服呢！这还不算，爸爸听说灾区的孩子们，需要学习用品和玩具，便让我把多余的玩具和书本拿出来，捐给灾区的小朋友。爸爸认真地说：“灾区有难，帮人之难，理所当然嘛！”我明白爸爸的心意，赶紧和爸爸一起忙碌起来。我不仅找了很多学习用品和玩具，还把自己穿小的衣服、鞋子、袜子等，也找了出来，捐给灾区的小朋友。我们爷俩忙碌了大半天，装了满满两大箱捐赠物品，被爸爸拿到了单位。
过了几天，没想到爸爸拿回了一个红皮的捐赠证书，原来爸爸除了给灾区捐赠了物资，还捐款了呢！我激动得叫起来：“爸爸，你真是太棒了！”爸爸谦虚地笑了，“一方有难，八方支援嘛！再说，这是咱们俩爷的功劳，你也为灾区人民做贡献了！”我也开心地笑了。
这就是我的爸爸，他是不是名副其实的“热心肠”呀？爸爸的一言一行，时时刻刻都在影响我、鞭策我，我从心里敬佩我的爸爸！
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刘老师评语：
小作者邹泽𨫎的作品《“热心肠”爸爸》在第二届全国中小学生“同步作文”征文活动中获得金奖。部编版语文三年级下册的第六篇习作是写“身边那些有特点的人”。小作者选择了自己的“热心肠”爸爸。文章开头，小作者开门见山，交代了爸爸的外貌特征和“热心肠”的特点，为下文做好铺垫。然后，小作者选择了“爸爸给灾区捐赠物品、捐款，并动员我一起捐赠”的具体事例，通过对爸爸的神态、动作、语言的描写，表现了爸爸的“热心肠”的特点。文中两次通过爸爸的话点明了中心，也表达了“我”对爸爸的赞扬和敬佩之情。本文选材真实，层次分明，重点突出，语言流畅，值得称赞。