我喜欢弹钢琴。（开门见山）
在我四五岁的时候，爸爸给我买了一架玩具钢琴，我无意中碰了一下琴键，那跳跃的音符一下子就把吸引住了。我用小手在琴键上胡乱的拍打，玩得开心极了。后来妈妈又常常带我去欣赏钢琴音乐会，听着那美妙的声音，我羡慕极了，常常梦见自己也能弹出一首首美妙的乐曲。（交代学琴的缘起）
到了六岁，终于拥有了一架真正的钢琴，可没想到，这里包含了那么多的艰辛。
盛夏的夜晚，小朋友都在外面玩耍，而我却在屋子里几十遍的重复同一个单调音符；严冬的夜晚，小朋友们都进入了梦乡，而我却在反复弹奏着同一乐章。我的汗水和泪水一次次地交织在一起，可每当想起拿着著名的钢琴家时苦练的情景时，我就紧紧咬住牙根继续弹下去，弹到手指发麻也强迫自己继续。（通过对比的修辞手法，突出小作者学钢琴的枯燥、艰辛。）
时间在我跳跃的手指里悄悄滑过，渐渐地我的手变得灵巧了。瞧！那大八度，我弹得气势磅礴；小跳音，我弹得小巧活泼；大连线，我弹得也很连绵起伏。随着我的十指在琴键上蹦来蹦去，一支支优美的乐曲从我的手下流淌出来。这时我体会到了弹钢琴的乐趣，并真正爱上了它。从中，我结实了贝多芬、莫扎特、卡巴列夫斯基……（运用排比的修辞手法，我们感受到小作者学有所成的欣喜。）
每天晚饭后，我端坐在钢琴前，时而缓时而急地按着琴键，那美妙的琴声，伴着月光和星光缓缓流泻，使我一次一次地陶醉。一会儿，我是一名欢乐的牧童，骑着马儿奔驰在大草原上；一会儿，我又唱着《威尼斯船歌》，荡漾在威尼斯湖上；一会儿，我又漫步在蓝色的多瑙河河畔，倾听小鸟的欢唱……（通过小作者的想象，让我们也仿佛荡漾在威尼斯湖上，漫步在蓝色的多瑙河河畔。）
钢琴伴随着我度过了整整四个春秋，键盘上洒下了我无数的泪水，也带给我无数的欢笑和喜悦。在练琴的过程中，我学会了坚强懂得了坚持……我不断在成长着。（点名主题，在学习钢琴的过程中小作者学会了坚强懂得了坚持。）
点评：小作者在文章开头开门见山地介绍自己喜欢弹钢琴，在文章的结尾处点名主题，在学习钢琴的过程中小作者学会了坚强懂得了坚持。在文章中小作者使用多种修辞方法——对比、排比等，生动形象地写出了学钢琴的奇妙经历，让我们看到一看小女孩由小到大、由弱到强的成长过程。