【第1篇】
我的一个同学，他非常耍帅，他就是我们班的“臭美大王”——赖科羽。
有一回，赖科羽突然“啊——”的一声叫起来，我们急忙跑过去看，原来是赖科羽的发型乱了。赖科羽向周围人借一面镜子。李子怡把自己的铁制的铅笔盒给赖科羽，铅笔盒的反光勉强让可以看清。赖科羽用手把头发一根一根地往左掠，弄好头发后，又整理自己的衣服，真是一刻也忙不过来。
虽然赖科羽是我班的“臭美大王”，非常爱耍帅，但是你们无论如何也想不到他会不注意个人卫生。
有一回，老师检查个人卫生，在检查完三组后，欣慰地笑了。当检查到赖科羽时，老师皱起了眉头。老师把赖科羽的手往上举，我们都睁大眼睛看。那尖尖的手指甲，指甲缝里有许多灰黑色的东西，十分恶心，我们都差点吐了。老师闻了闻赖科羽的头发，几个好奇的同学也跑过去闻，过了一会儿,老师说：“赖科羽，你多久没洗头了。”赖科羽红着脸说不出话来。现在再来看看，他平时穿的白球鞋现在都成黑色的了，好像这双球鞋买来就是黑色的。
这就是我班的不注意卫生的“臭美大王”——赖科羽。我真想告诉他，只有勤劳的美才是真正的帅。
教师评语：作者抓住赖科羽同学的外貌特征，进行准确的加以刻画，写出了他的心理特点和性格特征。中心明确。
【第2篇】
他，长得胖胖的，皮肤黑黑的，他就是我们班的“臭美大王”——赖科羽。
他上课时，看起来是那么憨厚老实，可是你绝对想不到，他下课后原形毕露的样子。
有一次班队课上，班主任陈老师问我们什么叫帅，大家你一言我一语，有的男同学说：“长得白叫帅。”有的说：“长得高，身材好，叫帅。”还有的说：“学习成绩好叫帅。”大家议论纷纷，赖科羽坐在座位上一言不发，很安静，还时不时的把头埋得低低的。
下课后，赖科羽慢悠悠的走出座位，冲着我们说：“同学们，看看，我这样才叫帅，不要迷恋哥，哥只是个传说。”说完，还用五根手指把头发梳了梳，旁边有个同学听见了，走过来说：“就你？哇哦，我们的赖大帅哥，既不高，又不白，身材嘛，不咋地，学习成绩嘛，不怎么好，嗯——鉴定完毕，我们的赖大帅哥真是个十足的大——衰——哥——！”旁边的一个女同学被逗得“咯咯”直笑，我们也几乎笑掉了大牙，赖科羽也无奈的跟着我们笑了笑，他一边笑，还一边眯起他那小的不能再小的眼睛。
“叮铃铃”上课铃声响了，同学们急匆匆的跑进教室，赖科羽摇晃着他那肚子，慢悠悠地走回他的座位。
你说说，赖科羽是不是我们班名副其实的“臭美大王”啊？
教师评语：小作者运用了对比的手法，将赖科羽同学上课和下课做对比，还用了“衰哥”来形容他，写出了他“臭美”的性格。