【第1篇】
我最喜欢的老师
在我成长的路上，有许多老师护送着，但我最喜欢的是吴六琴英语老师。
她个子不大，十分瘦。在她那炯炯有神的眼睛里，我总能看见她的心情，她有着像猫一样的听觉，耳朵无论什么细小的声音，她都能听得见。
我们吴老师不仅美丽动人，还十分的和蔼可亲，平易近人。
在上课时当学生有困惑时，当学生在学习上有不解的疑惑时，她总能第一时间来到我们身旁细心的教导着我们。他还有一些幽默，记得有一次我们班上有一位同学写“cakes”少了“s”老师，为了让他印象深刻永远的记住，便站起来微笑了一下，对我们说：“瞧一瞧看一看咯，我们班上这位同学偷吃掉了cakes的s。哦，我们现在来采访一下他吧！”
说着吴老师转过头，对他说：“s好吃吗？早饭没吃饱吗？要不要再来一个？”老师的话音刚落全班同学都笑了起来，连那个同学也笑得前仰后合。
胡老师不仅和蔼可亲，平易近人，还十分美丽幽默，真希望她一直留在我们身边陪着我一起一步一步的走向人生巅峰。
老师点评：全文连贯，过程自然，选择材料极为恰当，人物描写细致生动。
【第2篇】
我最喜欢的老师
我最喜欢的老师是语文老师，吴老师。
她呢，个子不高，40多岁的年龄就像我姐姐一样年轻。炯炯有神的大眼睛时刻提醒我要努力学习，高高的鼻梁，能说会道的嘴巴更有气势。
我们吴老师很幽默，上课时他给我们讲了一个故事：“有一次我去花店买花，看见了一盆……杨程雨！”同学们被逗得哈哈大笑，有些人还模仿吴老师的语气说：“一盆……杨程雨。”因为杨程雨在说话，所以吴老师不得不点他的名字。吴老师又讲了起来。讲完时吴老师看到我在咬指头，亲切地问：“香不香啊？”同学们，左看看右瞧瞧又朝老师看的方向，望去全班都盯着我好尴尬呀，吴老师走到讲台上郑重地说：“上课不准吃东西。”
吴老师，不仅幽默，还很厉害。
有一次全年级临时举行拔河比赛，吴老师，大声地说：“重心向后3，2，1，拉。”一会儿冠军就到了我们手里了。
吴老师教了我们四年语文，我好希望吴老师还能再教我们。
老师点评：神态动作语言心理等细节描写准确生动细腻，为表现吴老师的性格特点，选用的事例很恰当。
【第3篇】
我最喜欢的老师是叫我们汉语的金老师。金老师30多岁，身材苗条，有一头乌黑的秀发。金老师戴着一副眼镜，这使她看起来特别有气质。金老师喜欢笑，每次看到看到我们都会微笑。金老师说话的声音不高，但很柔和，我们都很喜欢上她的课，她讲解生字，既有趣又生动。她经常把汉字拆分开，再编个小故事，给我们讲解。所以，我们记生字又快有扎实。
当我们遇到难以理解的问题时，金老师会不厌其烦地为我们讲解，直到我们听懂为止。金老师还经常鼓励我们：“要想学好汉语，唯有多听，多说，多读，多写。”当我们取得成绩时，金老师会送给我们小礼物，鼓励我们继续努力。
又一次，我做汉语练习册时，被一道题给难住了。我刚一举手，金老师就走过来。她微笑着给我讲解了这道题，然后又给我讲了这类题型的答题思路。金老师经常和我们强调，上课要认真听讲，坐姿要端正，回答问题声音要宏亮。
这就是我喜欢的金老师，希望她能一直教我们到小学毕业。
【第4篇】
我最喜欢的老师是从一年级起就教我们语文并担任班主任的祝燕飞老师。
记得上小学的第一天，妈妈把我送到学校，站在教室门口迎接我的就是祝老师。她扎一条马尾辫，留着长长的刘海，戴一副近视眼镜，脸上总是带着甜甜的笑容。祝老师从妈妈手里牵过我的小手，微笑着把我送到座位上。从那一刻起，我就喜欢上了祝老师。
祝老师的字写得非常漂亮，她也要求我们把字写好看。有一次，小力为了快点出去玩，写的字歪歪扭扭，很难看。祝老师看到了他的作业本，皱着眉头把小力喊到自己办公桌前，帮他把作业擦掉让他重新写，直到他把字写工整，写规范为止。后来，祝老师语重心长地对我们说：“孩子们，作为一名小学生，把字写好是最基本的功课。老师对你们严格要求是对你们负责，为你们好。”多么朴实的话语，却给我们留下了深刻的印象。从那以后，我们班的每个同学对待写字都特别认真，都在暗暗和自己较劲，一定要把字写得和祝老师的字一样漂亮。就在前不久，我们班的徐烨同学在县里的书法比赛中获了奖，还将代表如东县参加市里的比赛呢！
学习上，祝老师对我们严格要求，生活上，她像妈妈一样关心着每一个同学。记得二年级的期末考试前夕，我因为感冒在家休息了两天。一回到学校，祝老师就急着利用课余时间帮我补课。那天天气特别寒冷，我的小手冻得通红，连字都写不了。祝老师摸摸我冰凉的小手，连忙站起身，用饮水机里的热水灌了个小小的热水袋递给我，让我暖手。顿时，一股暖流流遍了我的全身。
在学校里，每天和祝老师朝夕相处，她就是我们学校里的妈妈。我最喜欢祝老师，我们四年二班的同学们都爱她！
【教师评点】
文章开头点明了“我”最喜欢的老师，简明扼要；然后通过两件事：一是祝老师要求我们把字写好看，一是祝老师灌热水袋给“我”暖手。让人们感受到了祝老师在学习上对孩子们严格要求，在生活上对孩子们的关心更是无微不至。文章结尾既点题，又表达了对祝老师的赞美之情，情真意切。全文语言虽不华丽，却极为准确，情感丰富真实，读来津津有味。
【第5篇】
我最喜欢的老师嘛---呵呵，先不告诉你，看看下面的文字，你就会知道了。
我的老师是一个非常好非常好的老师，她把自己的知识都毫无保留地传授给了我们，每天除了要给我们上课、批改作业，还要在网上的博客中及时反应我们的学习情况，让家长都能随时了解我们。而且在生活上也很关心我们每一个同学。
记得有一次，我和同学们在操场上玩秋千，不小心被男生推到了铁柱子上，脑袋上立刻鼓起了个大包，痛得我哇哇大哭，老师知道了，立刻赶过来安慰我，感受了老师的爱，马上便觉得脑袋不那么疼了。您还马上给我爸爸打了电话，让他带我去医院做检查。直到晚上，您还往我家里打电话，问我好点了没有，我真的很感动，老师，谢谢您的关心。
老师，您还记得我是在四年级的时候，有一次我语文考了全年级最高分，当时您非常高兴，表扬了我。其实这也有您很大的功劳，是您在平时的教育、鼓励，使我更爱学语文，更喜欢语文，是您把我们培养成了一个懂事的、爱学习的大孩子。老师，我一定不会辜负您!
这就是我最喜欢的老师，也是教我们语文的班主任-------盛静老师。