【第1篇】
母亲节快到了。我要送给奶奶一个礼物，送什么呢？几天来，我左思右想也没想出来。我好愁啊！5月11日在大桥外语上课时，老师说可以用积分卡换奖品。当时我相中了一个小草莓包包。换这个包包需要六十个积分卡。可是我的积分不够。我非常着急。因为这个包包只剩下一个了。怎么办呢？我心想，我一定要把这个包包买下。于是，我就努力地学习。攒积分。
第二天上课，我就积极发言，认真地写作业，背课文。我一下就得了三十分。这下我的积分够了。我就到老师那里去买那个小草莓包包。可惜我晚了一步。那个包包被我班的另一个同学买去了。我就去和那个同学商量。我说，我要送给奶奶做礼物。把包包让给了我吧。同学很同情我，就把包包让给我了。
晚上回家后，我让奶奶闭上眼睛，我把包包放到她的手上。当奶奶睁开眼睛时，奶奶惊呆了。我说，“奶奶，这是我送给你的母亲节礼物！这个小草莓包包是我用学习积分换的。”奶奶高兴地说：“太好了！这是个特殊的礼物，我喜欢。”看到奶奶高兴的样子，我的心里好像吃了蜜一样甜。
【第2篇】
今天，在作文课上，徐老师神秘地对我们说：“同学们，今天老师要送你们三份礼物。”同学们一听，就纷纷讨论起来，老师究竟会给我们什么礼物呢？是吃的，喝的，还是玩的，大家都不知道。
只见老师在黑板上写了“增人一言，胜似珠宝”这句话。我们随着老师的“脚步”读了起来。当读完后，我们才明白了这句话的意思。
“同学们，看，这就是老师送你们的第一份礼物！”说完，只见老师在黑板上写道“万物都有定时”这句话。起初，我还不知道这句话的意思，但在老师讲解后，我明白了这句话的意思就是“人过七十古来稀，人活白岁，终有一死。”
接着，老师又继续对我们说：“这是我送你们的第二份礼物！”说完，又在黑板上写了一句话：成功（才能）=知识+方法+训练。这回，老师不解释，我们大家就都知道意思了：成功和才能是靠知识，方法和训练得来的。
老师见我们都知道了意思，就问了我们一个问题：“同学们，我问你们，如果在你们面前各有一筐鱼和一张网，你们是要鱼呢，还是要网呢？”只听见有的说我要鱼，有的说我要网。而老师也说要鱼。可在我这里的一名同学站起来对老师说：“老师，为何要鱼呢？照我看来，还是要网好！鱼要吃完的，而你得到了网，就可以去打鱼，打来的鱼还可以去卖呢！”老师听了，点了点头，赞同了她的说法。老师在黑板上写了一句话：授人以鱼，不如教人以渔。同学们听了，纷纷点头。
就这样，一节作文课不知不觉得伤好了。我发觉，今天老师给我们的礼物，真可谓是三分特殊的礼物，我会谨记于心。
【第3篇】
圣诞节虽说是洋人的节日，但是近年来我们中国人也热热闹闹过起了这个“洋节”。平安夜人们互相赠送礼物，以便送出祝福和祈祷，我也赶起了这个时髦。不过我一向是以调皮捣蛋出名的，因此我的礼物也就显得特别另类了。
表姐一直都特别胆小，我就把目标集中在了她身上。找来一些废旧物品来了个废物大利用，不一会儿，一个“吸血鬼”面具做成了。瞧！它戴着假发套，吐着鲜红的舌头，还真有点儿吓人呢！
做好了这一切，我便神不知鬼不觉地潜伏到表姐的房里，等待时机。“咔嚓”，门开了，我马上戴起了面具……“啊！”表姐尖叫一声。我看成效显著就摘下面具对着她来了个得意的微笑。表姐一看是我，知道是虚惊一场，神情复杂地对我说：“别让我的平安夜过得不平安哦！”我吐吐舌头，咧嘴又是一笑：“我的好姐姐，这可是我给你准备的最佳礼物呢——送胆子啊！”表姐没好气地瞪了我一眼。
我鬼精地递上一个苹果，“吃个苹果保平安！”表姐无奈地直摇头。
【第4篇】
礼物可以是一句话，一个物体。在三年级的某一天，妈妈送给我一个特殊的礼物。
那一天，我考试没有考好，离妈妈的要求有十万八千里远，我失魂落魄的。回了家，只见妈妈欣喜万分地跟我说她的同学生孩子了。看着妈妈那么高兴，我犹豫不决，左右为难，不知道要不要告诉妈妈。我不知所措。妈妈仿佛看出了我的心思，问我：“你是不是有什么事瞒着我？”我面红耳赤，下定决心对妈妈说：“我这次考试没考好，又粗心大意，自己后悔不已。”妈妈听了以后，跑到房间里。我以为妈妈要打我了，谁知道妈妈出来以后，递给我一个盒子，笑眯眯地说:“我送给你一份礼物。”我感到有些莫名其妙，心生好奇地快速打开盒子，我看到上面写着一句话：这次没考好下次要努力哦！我抬起头，妈妈心直口快地说：“下次再粗心大意，棍子伺候”
谢谢妈妈，您给了我一份精神上的好礼物。
【第5篇】
“小鸟在前面带路，风儿吹向我们……”哼着快乐的小曲，迈着轻快的步伐，我兴高采烈地走在上学的路上。今天的天格外的蓝，今天的阳光特别的灿烂，公园里的花儿在向我招手问好，小鸟叽叽喳喳地，仿佛也在对我说：“儿童节快乐！”我的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
今天下午，是个特殊的日子——我的心愿即将实现了。班级里到处洋溢着节日的气氛，讲台桌上摆满了各式各样的礼物，同学们都笑逐颜开，等待着心愿实现的那一刻。激动人心的时刻终于到来了，圆梦天使——校长来到了我们班，亲手把与我合影的照片交到了我的手上。握着小熊相框，望着眼前可亲可敬的校长，我高兴得不知所措了。
感动并没有因此而结束，我又获得了另一份礼物——与教我的老师合影。林老师微笑着把礼物交给了我，也把一份浓浓的爱传融进了我的 心里。望着照片上熟悉的笑脸，我的心被幸福紧紧地包围着。
于是，我的书桌上多了两份特殊的礼物，两份特殊的祝福。有了这么多老师的陪伴，我的学习更加充满了动力。珍藏这特殊的礼物，珍惜学校为我们准备的“快乐的儿童节”，感谢有创意的校长，感谢辛苦准备礼物的老师，感谢微心愿，这将成为我的童年时光里不可磨灭的记忆。