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常州恐龙园一日游作文500字

作者:小丸子  时间:2017-11-29 14:32:02

【第1篇】

我们的江苏旅行已接近尾声。我们开始了这次旅行的最后行程——游玩常州恐龙乐园,这是我盼望已久的。

走进乐园,到处是欢乐的气氛,还有一点远古的气息。美妙的音乐在耳边响起,各种各样的恐龙在眼前涌现,栩栩如生。四面八方传来游客们的尖叫声和欢呼声。我也想加入到这欢乐的队伍中去。于是,我坐上了“雷龙过山车”。过山车慢悠悠地开动了,我自言自语道:“唉!按这样的速度,还不如……”没等我说完,过山车就从最高点“呼啦”一声直冲了下去。“哇——救——命啊……我要飞走了!”可过山车不但没有停下来,反而还越来越快了呢!我的胃开始翻江倒海,中午刚刚吃下去的还没消化完的大汉堡立刻被震得“东倒西歪”。我仿佛被巨人用手甩来甩去。当过山车停下来时,我已经脸色苍白、眼冒金星了。下了车,我摇摇晃晃地走着,最后,一团呕吐物从我嘴里吐出。啊!终于舒坦了。尽管如此,我还是兴致高涨,想把乐园里所有的项目都玩一遍!

晚上,在月光下,我们玩起了“大海啸”。我们穿上雨衣,坐在小船的第一排座位。电梯把船送到了30米高空,我们不约而同地尖叫起来。随后,船就“轰隆”地冲了下去,我感觉自己飘了起来。接着,船又“哗”地一声落在了水里,一股巨大的水流扑在我们身上。我抬起头一看,岸上有人正用水枪打我们这群“落汤鸡”呢!真好玩!于是,我又玩起了第二次,上船一看,哎呀!前后左右都是我们“同甘共苦”的“老玩家”啊!因为这次我坐在最后一排,冲下去的时候感觉立刻就要飞走了。然后我们又成了“落汤鸡”。我们玩得不亦乐乎。

我们在明月星空下走出了乐园,“恐龙们”仿佛在欢迎我们下次光临,我也希望自己下次再来,这地方真酷!

【第2篇】

啊!太好了,明天我们一家三口终于可以去常州恐龙园了。凌晨四点三十妈妈叫我起床,五点到人民大会堂集合上车。

一路上,我和爸爸、妈妈愉快地交谈着。导游姐姐还给我们唱歌、做游戏。不知不觉已经到了常州恐龙园。

八点三十五我们来到门前,这里人山人海。呀,还有三只高大的石恐龙呢!爸爸赶紧拿出照相机给我拍照留念。

我们先去参观恐龙馆,走到里面我看到了许多恐龙化石和它们的资料。我还看到了蜡像,做的跟真人一样。

接着我们去玩穿越侏罗纪,走到那里让我大吃一惊,大约排了能有三十米长的队伍。妈妈说不玩了,可我不同意。于是我们等了能有一小时左右,终于轮到我们了。爸爸、妈妈和我穿上雨衣,爸爸坐在第一个位置,我坐在中间,妈妈坐在最后一个位置。我们坐上轨道小船漂在漆黑的洞中,洞里不时会传出恐龙的叫声,小恐龙出生时蛋壳裂开的声音,还有一些红色的灯忽暗忽明,让人觉得特别的恐怖。更让人害怕的还在后面,轨道小船漂到洞口忽然从二、三十米的轨道上冲下去速度特别快,我大声的尖叫着。轨道小船停了下来,妈妈说她的心都快要蹦出来了。

到了中午,我们一家三口吃了从家里带的午饭。

下午,我和爸爸带了泳衣,所以我们去了布鲁拉“水上世界”。在水上滑滑梯玩了一会儿觉得没意思就让爸爸教我游泳。爸爸先教我憋气,然后教我“狗刨式”游泳。虽然姿势不优美,但我在水里终于可以“自由”的游泳了。

四点三十我们准时上车出发,车上鸦雀无声,我也渐渐的进入到了梦乡。

作文点评:

1、写游记,一般只写一个游玩点最好,写深写透。每个点各写一篇。把各个点写在一起成一遍不好。2、写作文,动笔必须有立意,没有立意不要写作文。去看看《写作攻略》中“作文到底有什么用”。3、再不会写,就百度一下看看人家对写游记都怎么说,对自己启发作文非常地大。4、写一篇作文要准备很长时间的,只有考试时才一蹴而就。平时准备的时间越长对提高水平越有好处,不要急于完成任务。5、我批改和点评一篇作文经常也需要很长时间思考的,有时只点评几个字,那几个字也不是随便点评上去的。尹晓涵同学加油哦!

【第3篇】

早就听说常州恐龙园的华丽,今天,终于有机会一睹它的风采!  

刚进入景区,首先看到的是那两尊高大的恐龙彩塑,一尊是梁龙,一尊是剑龙,它们像两个门卫,守卫着乐园的安全。  

再往里走是一座房子,进入房子是许许多多的恐龙化石,有天上飞的,有水里游的,还有地上走的……最中间的一座是由化石拼起来的雷龙化石,它有几层楼那么高,让人望而生。它的脚有一张桌子那么大,让人觉得它每走一步,地就会震动一次;它的尾巴有一棵树那么大,好像一甩就能把我甩飞。  

出了房子,再往公园深处走,是一个广场。广场很大,有许许多多的游乐设施,这些游乐设施全都是恐龙形状的,活灵活现,让人都不敢上前。  

广场的旁边是一个电影院,我们走进电影院,电影院里四周一片漆黑。开始放电影了!我们眼前是一张血盆大口,在血盆后也是许许多多的恐龙,慢慢地,我感到身旁越来越热,越来越热。原来这些恐龙是在面对一场生死决斗,在它们身后是一片火红火红的岩浆……  

常州恐龙园的风采可真是非同一般啊!  

老师点评:围绕主题,采用移步换景的方法,把观察所得写得层次分明,形象的想象,为写作增添了不少趣味。

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