我从小就有一个梦想，就是长大以后要当一名教师。我从小就觉得当一名教师是多么令人向往，多么令人敬佩的职业。老师用她的知识，她的爱心，她辛勤劳动的汗水，用心良苦地尽自己最大的努力去教导好每一位学生，培养好每一位学生，使每一位学生都能成才，都能成为对国家、对社会有用的人才。
教师是一个普通而又不平凡的职业。自从有了人类文明以后，教师就充当一个传播人类文明的使者，肩负着人类文明历史的继承者各传播者。教师把人类从野蛮无知的时代进化到文明有礼的时代。可以说教师是人类灵魂的工程师。更多的时候，教师时刻扮演着一个默默无闻、辛勤工作的园丁。而我故意做一名默默无闻、辛勤工作的、平凡而又了不起的小蜜蜂。小蜜蜂是一种勤劳、忙而忘我的无私的可爱的小动物。我喜欢小蜜蜂，因为小蜜蜂有我的踪影。小蜜蜂精神就像雷锋精神一样时刻鞭策着我，教导我做一名时刻为别人着想，多关心别人、多帮助别人的无私奉献自己的能量去照亮更多需要帮助的人的好人。
我一生不贪求大富大贵，不追求华丽的生活，只求在世界上活着的时候，能尽自己微薄的力量去帮助需要帮助的人。人活着这一生，说短不短，说长不长，能尽自己的力量去帮助别人是一件很有意义也很快乐的事情。氢我愿意做一名教师，一名平凡的教师。因为做教师可以帮助我实现我尽自己的能力去帮助别人的愿望和梦想。
做教师其实说简单也不简单，说难也不难，关健是要富有耐心和富有爱心而且还需要有很强的责任心。因为教师要面对的对象是一群天真无邪、活泼可爱、爱调皮的学生，是一群极需要人正确引导的无助的小孩。我深知做一名教师是多么的不容易，做一名合格的能对学生的人生起一定作用一定影响的教师更不容易。学生获多获少会受到教过他（她）的老师的影响。不仅是在老师的言行举止中受到影响，而且还会受到老师其他方面的影响，包括好的和不好的。所以做老师的一定要注意自己各方面的言行举止，尽量展现在学生面前是好的言行，好的举止，好的气质，一切不好的尽量避免出现在学生面前。尽量把学生引导到一个好的方面去发展。做老师的最大责任是培养好学生，教导好学生，使学生有一个健全的良好的人格，一个懂得爱自己、爱家人、爱他人的，更懂得为别人着想的有道德、有思想、有文化、有理想、有梦想的五有新人。
每一位为人父母都希望自己的子女长大了能成才，成为国家栋梁之材。打从孩子从娘胎出生后的一刻起，就想尽办法，绞尽脑汁，竭尽全力，为孩子提供最好的生活，提供最好的教育，一切都是为了孩子，宁愿苦了自己一辈子也有愿担搁孩子一秒钟。可以说父母是天底下最伟大的最令人敬佩的最疼爱孩子的最亲的亲人。可怜天下父母心啊！我觉得做教师的最起码是教导学生，教导孩子学会感恩，学会知恩图报。唯有从小培养孩子学会感恩，学会知恩图报，才能使孩子心中充满爱，使孩子懂得爱自己、爱家人、爱别人。在一个健康充满爱的环境里长大的孩子是最幸福的，最快乐的。心中拥有一颗感恩的心会使孩子的一生过得充实，过得幸福。这是父母和教师给予孩子一生最受用、最富有的财富。若一个孩子不会感恩，不懂得知恩图报，只讲求享受，只懂得爱自己，自私自利，那将会是当教师和做父母的失败。孩子本身没错，错在于老师和父母没有教导好他们，才会使一些孩子走上不归路，做出了伤害自己、伤害他人的荒唐的事。
做教师不仅要把自己的知识毫无保留地传授给学生,而且还要从各方面想方设法教育好学生.教师不仅要在学习上、生活上关心和帮助学生，更重要的是为学生造就一个健康的心理，没有患有心理疾病和不健康的心理倾向。由于现代人的生活节奏越来越快了，很多父母都忙于奔波忙于工作、忙于赚钱，无意顾及子女的心理需求。尤其是现在每一个家庭大多数都是只生育一个孩子。独生子女由于父母忙于生计，得不到父母的关爱。虽然父母在物质上能够满足他们，但是在心理上、在情感上的需求就难以满足他们。很多孩子时常这样认为父母给予我的并不是我最想要的。我想要的是父母多抽点时间来关心我，来陪我玩，哪怕是跟父母一起吃一顿饭、聊聊天原心愿都很难得到满足。现在的独生子女越来越多了，独生子女的问题也越来越严重化了。很多独生子女由于缺乏父母和老师的关爱，都轻微或严重地患上仰忧症、恐惧症，孤僻症等一些不良的心理上的疾病。如果父母和老师不重视孩子这方面的问题，孩子就会自暴自弃，以为这个世界上再也没有人爱他了，只剩下他一个人，孤苦伶仃，有父母有老师就是没人疼爱他，就会感到很无助。最后他心理承受不住就会做出一些与他意愿相违背的事情来。这个问题真的很严重的。所以我觉得做教师不仅是简单地教学生知识，而且要花更多的心思去关注和帮助学生及学生家人更好地去关心对方，使孩子在有爱充满爱的地方里健康成长。
生长在一个充满金钱、充满欲望的时代里的孩子很容易由于自身对事物的认识不足，缺乏好的引导，就会抵不住诱惑，从此走上不归路。那最后将会是出演一剧人间悲剧。为了避免悲剧重现人间，教师有责任教导学生，有责任对学生进行人生教育和社会教育。人生是一个大学堂，社会是一个大迷宫，迷宫里充满陷阱和诱惑，身陷迷宫的人能否顺利走出迷宫，走向成功的彼岸还是一个未知数。但是作为教师有责任有义务帮助学生走出迷宫，走向成功。教师首先要做的是从身边的每一件小事，通过讲道理，把做人的一些美德、品德传授给学生，引导学生往好的方面发展，注重培养学生热爱劳动、勤俭节约、相信只有通过自己的努力才会获得成功，坚信一分耕耘自有一分收获，不要相信天上会掉下馅饼，也不要企图不劳而获。坚决抵制拜金主义的和个人主义的不良思想的侵食。
每个孩子的个性特点都是不同的，每个孩子在不同的年龄阶段所表现出来的思想行为也都是不同的。教师要根据不同孩子在不同的年龄阶段所表现的特征要作综合分析，对孩子进行因材施教。根据孩子的个性特征结合孩子的发展需要对孩子量身作出一个符合孩子发展需要的计划，努力给孩子提供一个正确的引导。
处在小学阶段的小学生思想意识刚开始发展，对事物的辩识能力很差，但处在这个阶段的孩子的模仿能力特别强，有意识或无意识地对他所接触的事物进行模仿，家长或教师就要对其进行有效的指导，哪些行为品德该模仿的，哪些不该模仿的，要明确告诉孩子并以身作则，这样对孩子来说会更有说服力，效果往往也会很明显。处在这个年龄阶段的孩子特别爱玩，爱调皮，好动，对任何事物感兴趣都是只有两三分钟的热度。家长或教师要特别有耐心地教导孩子，帮助孩子。总之，处在这个年龄阶段的孩子就像一张白纸，画什么，怎么样画，如何画好，都需要家长和教师的共同努力，为孩子创造一个描绘人生的舞台。
处在初中阶段的中学生对事物有了一定的辩识能力，情感意识也有所发展，有很强的叛逆性，家长或教师要特别注意这个年龄阶段的孩子在思想和行为上的变化，多给予孩子感情上的关爱，让他们对亲情、友情和爱情三者有个正确的认识，努力为他们排忧解难，为他们营造一个健康发展的心理环境，让他们健康快乐地成长！
处在高中阶段的高中生对事物有了很强的辨别能力，能对事物作出正确的判断，有丰富的情感世界，也能很理性地对待事物，心中对事物有一个衡量尺，哪些事情是该做的，哪些事情是不该做的，都有了一个清晰的认识。但是处在这个年龄阶段的学生很容易冲动，很容易情绪化。如果家长或教师不加以正确引导，有可能会导致学生做错事，走上犯罪的道路，到时就后悔莫及了。
可以说家长和教师在孩子的一生中起着很重要的作用，扮演着很重要的角色，对孩子的一生影响深远。
我出生在一个不富裕的农村家庭里，父母祖辈都是个农民，每天过着日出而作，日落而息，面朝地背朝天的艰苦日子。家里兄弟姐妹又多，有四个，三女一男，我排行老大，家里有三个读大学，我和两个妹妹，父母为了 供我们读书，可以说整个人可以窄的地方都被我们窄干了，只剩下一副骨头了。父母为了子女能过上好日子，不惜付出一切代价，甚至付出自己的生命也在所不辞来成全子女，为子女提供最好的生活，最好的教育，我的父母就是这样。我深有感触：父母是天底下最伟大的人，最值得敬佩的人。没有父母就没有我们，父母尽他们最大的努力给予我们最美好的一切，我衷心感谢我的父母。我爱我的父母。我为什么要说我家的情况呢？因为我是在这样一个家庭环境里长大的孩子，有着与别人不一样的经历和感受，从小接受的教育都是很朴素的，很传统的，所形成的性格特点是农村人特有的，即刻苦耐劳，勤奋好学，勤俭节约，关老爱幼，诚实守信等等的优良传统。不可否认也存在着农村人特有的陋习，比如不注重生活细节，不注重打扮自己等等。既然自己是在这样一个环境长大的孩子，从小目睹了父母的艰辛，了解为人父母的不容易。所以自己从小就立志要当一名教师，希望通过自己好的品质去影响别人，使别人也获得提高。做教师的就是要感化自己，教育他人。希望自己在日后的工作生活中能做到，并且能做得很出色。
每个人都有梦想，都有一个属于自己的梦想。有了梦想我们就要去实现它，不要让它落空，通过实际行动，有目的，有计划，有步骤地进行。人生苦短，生命稍迅即逝，要把握生命，在有限的人生时间里，努力拼搏，早日实现自己的梦想！