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是谁洒下我心灵的雨露作文1000字

作者:安朱丽  时间:2021-09-17 17:14:01

“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜。”一首熟悉的旋律在我的耳畔边想起,又一次使我不知不觉得想起我的老师,为学生付出一切的老师。

鲜花感恩雨露,是因为雨露滋润它成长;鱼儿感恩海洋,是因为海洋任由它嬉戏;鸟儿感恩天空,是因为天空容允它飞翔;而我感恩老师,是因为她传授我知识的果实,教育我人生的道理,洒下了心灵的雨露。

随着成长的脚步,我踏入初中已经快一年了。而在这一年中,我收获的不仅仅是知识,更多的,还是由千丝万缕,点点滴滴汇成的师生情。

“落红不是无情物,化作春泥更护花。”这句诗似乎是为吕老师量身定做的,赞颂得具体入微,而又恰到好处。吕老师是我的班主任,语文老师。她的课堂总是那么引人入胜——如果是讲新课,她就会踏着上课铃声走进教室,迅速引领我们进入状态,高低起伏的语调和激昂亢奋的情感使我们渐入佳境。当然,如果只是长篇大论那就太枯燥无味了。偶尔也会有几个小插曲,与其说是小插曲,毋宁说是一个个让人捧腹大笑的趣事,一个个催人泪下的感人故事,亦是一个个意味深长的大道理,再加上吕老师饱含感情的演说,更是为课堂上这短短的40分钟增添了无比的乐趣;如果是讲题,她就会匆匆忙忙的疾奔教室,害怕浪费到一分一秒的时间,真是“惜时如金”啊!不难想象,比起讲新课,讲题就很难吊起我们的胃口了。但是,别看这样,“狡猾”的吕老师还是让我们有滋有味地度过了这“无不漫长”的一课——吕老师每讲完一道题,就会结合她丰富的想象力,或将题目的答案“化简”到最短,或把句子变得通俗易懂,达到读几遍就可背的滚瓜烂熟的境界。吕老师讲课的风格和态度吸引了全班同学,就连最调皮捣蛋的孩子也情不自禁地认真听课。

当然,临近期末考试了,吕老师不再总是微笑着上课,为我们讲一个个娓娓动听的故事了,而是整天板着个脸,皱着拧成疙瘩的眉头,严肃地同我们进行最后的冲刺。下课时,总是会像幽灵般得时不时来到班级里侦查,当看到我们还是一如既往地嬉戏打闹时,脸上不由的多了几分无奈和失落。放学时,老师会偶尔堵在教师的门口,叫住几个学生问一问她们的复习情况。我知道,老师这是在为我们的考试全力以赴,更是要激励我们不顾一切地学,拼搏这寥寥可数的初一的最后几天,为我们的初一生活画一个圆满的句号。

这么一个为学生付诸一切的老师,我能不喜欢吗?

“一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨。”一个平凡的身躯,承担起“育桃李,扶栋梁”的重担,从而她们的灵魂变得不凡,神圣,不羁。是她们洒下了心灵的雨露,哺育出茁壮的大树。


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