最近我在Tap Tap 上看到一款名为“中国式家长”的游戏，这是一款现实主义的模拟游戏，游戏一开始就是主人公出生的场景，接下来玩家将会作为这个主人公生活在中国家庭里，经历从出生到高考的这段时间。
游戏中，主人公小学的时候，因为一次考试考砸了，遭到了父亲的打骂，母亲也站在一旁责备主人公不好好学习。这不禁令我想到一件亲身经历：在我上小学的时候，我们班一个男生放学了在校门口买小吃被他母亲抓住，他母亲当场给了那个男同学一巴掌，边拽着他耳朵回家走边警告他好好学习，放学不许在外游荡。不只他们，大多数孩子小时候都受过父母的体罚，因为中国式家长始终坚信“棍棒下出孝子”这一观念，他们被他们的父母用棍棒养大，所以也用棍棒养自己的孩子，这种恶性循环形成了动辄体罚——中国式家长的一个显著特征。其实，这也是对孩子的一种心灵的扼杀。如果中国孩子和国外的孩子各自画了一幅画，中国孩子拿给父母看会问：“画得像不像？”而外国孩子则会问父母：“画得好不好？”由此可见，中国孩子希望的是把事情做得跟标准和要求接近，越近越好以至相同，外国孩子则没有把标准看的那么重，在他们眼里那只是一个参考，更多的是做事过程中有自己的想法。这样不仅不会对孩子的心灵造成伤害，还会培养他们的独立人格。
游戏中还有一个片段令我印象深刻：主人公上初中后，一天和妈妈在街上走着，突然遇到了同班的同学和他的妈妈，家长谈着谈着就谈到了自己的孩子。主人公的同学在校内经常考高分，参加比赛也多次获奖，而主人公在当时成绩平平，对各项活动也不太积极参与。同学的母亲毫不遮掩的把骄傲和自豪表现在脸上，而主人公的母亲则脸色越来越难看，果不其然，回家后主人公又被母亲责骂了一顿，并要求主人公向同学学习，以他为目标，不要让自己失望。随后屏幕上出现了一句大家耳熟能详的话：总拿我和别人家的孩子做比较！中国家长的攀比心理特别严重，孩子似乎成为了家长炫耀的资本，面子的支撑者，一旦孩子不能好好扮演这个角色，让父母颜面有损，就会遭到父母的责备，被要求做好。久而久之，孩子会有一种被利用的感觉，在他们眼里，家长是他们最熟悉的陌生人。
中国式家庭的孩子还有一个可悲之处在于，他们被父母当做实现其未泯理想的工具，这在游戏中就有充分的体现：主人公在很小的时候，母亲就对他灌输清华北大等高等学府的厉害之处，这不难理解，母亲想让主人公考上这些大学。在高考填报志愿的时候，主人公本想进入一所不错的美院去实现自己成为一个画家的理想，但主人公的父亲对此表示强烈的反对，他不顾主人公的想法，替自己的孩子报考了清华大学，原因是进入清华大学就是父亲年轻时的理想，最后主人公不得不服从了父亲的意愿。中国式家长普遍觉得孩子的个性化教育将会成为孩子成长的绊脚石。父母将孩子养成父母自己，这不是在培养孩子，这是父母花十几年的时间将一个生命的灵魂和肉体分离，抛弃了最为主要的灵魂，将那具行尸走肉细细雕琢成自己喜欢的样子。人可以被禁锢，但思想不能，思想只能被扼杀，但这往往是悲剧的。
但幸运的是，越来越多的人已经开始意识到这个问题，并且正想方设法地去解决。新高考的实施就是一个很好的证明，它向中国的应试教育发出了挑战，同时也希望越来越多的家长能摆脱“中国式”这个称号，当然也希望“中国式家长”不再是一个死板教育的代言词，而是努力为新时代的进步思想代言。