【第1篇】
夕阳映红了半边天我和我的小伙伴起走在回家的路上。他们有说有笑地谈论着今天学校发生的趣事。而我却无心参与其中，因为最近读的一本书让我的心久久不能平靜。《朝花夕拾》是鲁迅爷爷最具代表性的散文。书中虽然只有十篇短章，但有对童年的向往、对老师的崇敬、对朋友的信任。在这短短几篇文章中，却写出了鲁迅爷爷的喜怒哀乐。但这些篇幅里我最受感动的是《阿长与山海经》
它主要描述了鲁迅回忆儿时与保姆长妈妈相处的几件小事塑造了一个朴实、善良、迷信，却深爱鲁迅的“母亲”，表达了鲁迅自责、后悔，对长妈妈的感激及深切的怀念之情。长妈妈很爱鲁迅，她是个寡妇，自己没生孩子，把鲁迅当成自己的儿子一样照顾他，呵护他。儿时的鲁迅渴盼《山海经》， 目不识丁的长妈妈利用告假回家的机会，为鲁迅寻买到四本小小的书--《山海经》这是鲁迅得到的第一部宝书，这部书对鲁迅一生的影响一定非常深刻，以至于在长妈妈去世三十几年后，能如此清晰地回忆出细节。
写到这里我不禁想到了我的奶奶，她也和长妈妈一样,深深地疼爱着我。奶奶今年六十岁了，沧桑的脸，佝偻的背，瘦长的个儿。奶奶的规矩和长妈妈一样多：吃年夜饭，必要等她念一长段祈福的话才能开席；每月的初一、十五，必定奉上供品虔诚地朝拜；农历七月是她口中的“鬼月”，不许我晚上出门……这些规矩，我一个也不信，更不会顺她的意去做!即使这样，她也不恼。
冬天放学天很黑，她总是早早的做好饭，站在路口等着我，她也总是能马上发现我，拖着不便的腿，小跑上前迎住我,伸手提起我背上的书包，身上顿时一-轻，也松快起来。我慢慢地骑她大步地走，到家洗手、吃饭才完成一件大事。
我的身边，不止是奶奶，还有爸爸妈妈、外公外婆、姑姑姑丈.......他们个个都疼爱着我，生活中、学习上，不管遇到什么困难，只要一想到他殷切的目光、熟悉的身影，勇气与力量就神奇地临于我的心头。
读着“长妈妈”，想着奶奶想到每天夜色中,在村口佝偻而瘦长的身影，告诉自己，要珍惜身边每一个爱我的人，以后不至于如鲁迅那样后悔，自责，愧疚……
【第2篇】
真挚回忆折射时代变迁
——读《朝花夕拾》有感
“后来，我在久别之后尝到了，也不过如此；唯独在记忆上，还有旧来的意味留存”
——题记
习惯了寓言、小说等著作的通俗易懂，直到读了《朝花夕拾》，才真正品出散文中字里行间的韵味。
我读出了他向往自由的童真童趣。《从百草园到三味书屋》中，我跟随鲁迅先生的脚步，钻进了百草园。与昆虫为伴，听油蛉低唱，蟋蟀弹琴；摘覆盆子，吃了便可以成仙的何首乌的根；渴望遇见的美女蛇及冬天捕捉的麻雀。在文中我读出了鲁迅先生对大自然的热爱，对童年的眷恋及对知识的追求。我仿佛看见了儿时的鲁迅在百草园中与同伴追逐嬉戏，脸上洋溢着天真烂漫的笑容……原来鲁迅先生是这么的有趣、可爱。
我读出了他对旧社会封建思想的批判。《父亲的病》中，鲁迅先生回忆了儿时为父亲求医治病的情景，揭示了几位“名医”故弄玄虚，勒索钱财，草菅人命的实质。原来父亲不是病死的，而是医死的。我感受到他的痛心疾首，他在用文字批判庸医的不负责任，用文字来唤醒麻木的国人走出迷信，让人们清醒，让社会清醒。
我读出了他忧国忧民的情怀。《藤野先生》一文中，鲁迅先生回忆了在仙台留学时期的生活，讲述了与藤野先生的相识、相处、离别的过程和对他的怀念。让我更加懂得了鲁迅先生当年弃医从文的决心，即使身体再健壮，也改变不了愚昧的思想，只有从精神上唤醒国人的觉醒，才能救国。从此，鲁迅先生踏上了一条以笔为戎，与敌人战斗的人生之路。
读完整本《朝花夕拾》，就如看了一部栩栩如生的电影，一篇篇回忆犹如清晨的花朵沁人心脾，让我久久回味。
“少年强则中国强”，我们是祖国未来的栋梁，应从小树立民族自信心、进取心，自强不息，把爱国之志化为报国之行。鲁迅先生的文字好若天边的启明星，唤醒了国人的斗志，引领迷茫的灵魂，在黑暗中为人们指明了一条光明的革命道路。
《朝花夕拾》通过写个人生活，折射时代变迁，带有浓烈的抒情叙事意味的美文，是现代散文的翘楚，令我不禁体悟到散文的魅力。
【第3篇】
初读《朝花夕拾》，我被鲁迅幽默风趣的文笔深深吸引，只觉着他是个幽默的人。
暑假闲来无事又读一遍，细读《狗·猫·鼠》，以前觉得这单单只是鲁迅回击“现代评论派”的污蔑后来提起儿时的回忆也只是批判庸医之道。
现在想想，作者表面上是仇猫的，却借猫鞭挞了社会上的“正人君子”，再者又追忆儿时救起的一只隐鼠惨遭杀害的往事表达了对弱者的同情
《五猖会》记叙鲁迅儿时要去看五猖会，这是一个难逢的盛大的庙会，他笑着，跳着，兴奋的不得了。但是正要出发，父亲却命令他背书，一盆冷水把他的兴致全浇灭了。待他读熟了，在父亲面前“梦似的”背完了，大家高高兴兴陪他出了门 可是五猖会也快要结束了鲁讯感叹这路上一切都没有了感觉，他诧异父亲为什么那时候让他背书。
鲁迅这篇文章含蓄地批判了封建思想的家长根本不能理解孩子的童心以及对儿童天性的扼杀。
再是《藤野先生》这篇文章，让我懂得了知识是无国界的。藤野先生是作者在日本留学时的老师，对作者非常关心，藤野先生对作者的耐心辅导，是希望将日本精淇的医学技术传入中国，为中国的人们治疗身体上的疾病，在此，藤野先生将医术还原到了它本来面目--为着所有人的健康学医，而不是以自己个人的利益为目标了。
藤野先生在生活上不大讲究，但为人正直善良，藤野先生在知道中国人非常尊敬鬼时，还担心作者不肯解剖尸体，他一一纠正作者在笔记上的错误。练文法上的错误也一一订正。
这篇文章在赞颂藤野先生海人不倦的精神和严谨踏实的作风的同时也表达了作者强烈的爱国主义思想和对帝国主义势力斗争的精神。
《朝花夕拾》让我看出了鲁迅文学造诣之深，文章一针见血针砭时弊，意味深长，具有对当时不良现实的批判性，用一支笔唤醒许多愚昧无知的国人。它不仅仅写了鲁讯本人的童年生活，也用幽默讽刺的文笔批判了当时社会上的一些“正人君子”、军阀统治者的帮凶，更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。
鲁迅，一个写下“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的人，他的形象在我心目中无疑是光芒万丈的，他对干文学和人民思想的影响是不可估量的。
【第4篇】
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”你觉得鲁迅先生是一位怎样的人呢？在我眼中，他是夜晚路途中的一盏明灯，是漫漫黑夜中所镶嵌的北极星，是透入海中的那一束阳光。
这个暑假我便读了鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。“朝花夕拾”四个字，意为日出之时的花到夜晚才拾取，也是儿时的种种事例到年迈之时蓦然回首，往事的点点滴滴浮现于脑海之中，亲切的感受涌上心头。这本书的语言朴实给人亲切之感，就像是亲朋好友与我唠家常。
童年时期的鲁迅先生，怀有一颗无穷的好奇心，他会经常拔起何首乌那牵连不断的根，会为了品尝酸甜可口的覆盆子不怕那扎人的刺，他会细听昆虫的演奏，小小的百草园竟然隐藏着大大的快乐，百草园便是鲁迅先生儿时快乐的源泉。
《朝花夕拾》这本书中的人物形象鲜明，有亲切、可爱、接地气、真诚善良的长妈妈，充满爱国情怀的范爱农，方正、质朴、博学、严而不厉的寿镜吾等等，他们的性格特点都深深的铭记于我心中。其中我印象最深的便是鲁迅先生的恩师——藤野先生。藤野先生是鲁迅在日本留学期间最为尊敬的一位老师，他虽不修边幅，但治学严谨，他一视同仁，并没有歧视外国学生，与当时的日本学生歧视中国留学生、对中国人怀有鄙夷之心，藤野先生的高尚品质是鲁迅能够勇往直前。
鲁迅先生用笔作武器，战斗一生，我们作为新时代的少年，要与鲁迅“同行”，为自己的理想而奋斗，为祖国献上自己的一份力，创造出属于自己的新天地。在未接触鲁迅的文章前，我胸无大志，没有梦想，一切顺其自然。在这样的心境下，我对任何事物都失去了兴趣，从来没目标，这使我的学习一落千丈，可我并没有任何感触。但当我翻开鲁迅书籍之时，我瞬间清醒了过来，一切都变得不一样了：在我“迷路”时鲁迅的精神便是北斗星，他的“爱国魂”使我前进，我心中便有“为中华之崛起而读书”的伟大志向，从此珍惜现在的一分一秒。
与我共读《朝花夕拾》，追逐那份记忆，探索那份记忆……
【第5篇】
柔和而深沉的悲怆——读《朝花夕拾》有感
坐在靠窗的椅子上，温暖的阳光洒下，照射在手中的那本《朝花夕拾》上。
《朝花夕拾》，原名《旧事重提》，是鲁迅所写的唯一一部回忆性散文集。十篇文章中，有的侧重写人，有的侧重记事，有的侧重议论而兼有叙事。鲁迅先生说，这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”。它们不仅描写生动有趣，还塑造了许多性格鲜明的人物形象。
《从百草园到三味书屋》中写道，寿镜吾先生大声朗读古诗文时会“微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去”，一位旧学老先生跃然纸上。在《阿长与＜山海经＞》中写阿长睡觉时，伸开双手双脚，在床中间摆成一个“大”字，挤得“我”没有办法翻身，被阿长压得睡不着觉，描写真实，将一位淳朴善良、但在某些方面又颇为愚味的农村妇女写活了...... 鲁迅先生说，他所写的，不是“带露折花”，而是在成年后怀想往事，是“朝花夕拾”。
有人曾说，《朝花夕拾》并不是鲁迅先生写给读者看的，更多的是为了纪念自己那逝去的时光、那不得不告别的童年。所以我在看时，更多的会去回味着自己的童年。
记忆的相册里，那是个金风送爽的秋天，我去奶奶家玩。隔着老远就看见了几棵苹果树，那香味，啧啧，十里开外都能闻到，真想尝尝。可惜妈妈似乎知道了我的想法，不允许我爬树。于是，下午睡觉时，我悄悄的溜到果树前，准备爬树。“蹭蹭蹭——”因为经常比赛爬树。所以我三两下就上了树，伸出手摘了一个苹果，在衣服上胡乱蹭两下就吃了，接着，树上的苹果被我“洗劫一空”。“你在干什么？”妈妈的声音传来。坏了，妈妈发现了！我急忙下了树，衣服还被挂烂了。接着，就挨了一顿训。回想起来，还是很快乐，仿佛看到了自己的童年，也仿佛看到了鲁迅先生的童年。
正如现代作家说的那样:“鲁迅的一卷《朝花夕拾》，真是古今少有的书，翻开来看时觉得惊喜，因为得未曾有，及至看完了，又不禁怅然，可惜这太少了。”
抒情的柔和与深沉的悲怆，构成《朝花夕拾》这一回忆性散文的精髓，似乎也概括了鲁迅不平凡的一生……
【第6篇】
在浩繁的书卷中，捧着书香，细细嗅来，散发书香的源头是书桌上那本——《朝花夕拾》。
课本上每每出现鲁迅先生的课文，老师都会细细地讲，不厌其烦，课文边上的笔记也是密密麻麻，重重叠叠。而关于鲁迅先生的这些文章几乎都选自《朝花夕拾》，这本书收录了鲁迅先生童年和青少年时期的十篇生活片段的文章。鲁迅先生本应幸福快乐的童年的生活，因笼罩在封建社会下，透着迂腐无奈的气息，便有了他后来“弃医从文”的经历，他用温情醒目的文字，发出他心底最深沉的诺言：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
翻开书：《从百草园到三味书屋》中，鲁迅用了许多鲜亮的文字怀念在百草园无忧无虑的生活，与三味书屋的枯燥乏味形成鲜明的对比，表达了他对社会私塾束缚人的想法的不满。《藤野先生》中，鲁迅的医学导师藤野先生是一位日本人，穿着不拘小节，但对工作极度认真负责，他从不歧视中国人，把“我”的讲义都用红笔涂改过，血管移动一点也要指出来，从这些细微的文字里，感受到鲁迅对藤野先生充满了深深地敬仰。还有一个人，鲁迅先生也用了较多的文字，便是《阿长与〈山海经〉》中的“长妈妈”，因为封建社会的毒害，“阿长”保留了许多迂腐的习俗，像在新年的早晨吃福橘，喜欢切切察察……然而，她也有可爱体贴的一面，“阿长”知道“我”喜欢《山海经》，跑了许多路，帮“我”买到梦寐以求的书，许多年后，在鲁迅先生的回忆里，这声“长妈妈”格外珍重。
书中的余香开始弥漫，勾起我点点滴滴的回忆。《朝花夕拾》中，讲到范爱农先生时，鲁迅先生开始对他的印象是不好的，一想到他的是老师被杀后所表现出的满不在乎，是多么的忘恩负义；再讲到衍太太，一个自私自利、多嘴多舌，在背后还喜欢使坏，鲁迅先生是十分不喜欢的……
我拨开云绕的书香，合上书，细细回味。鲁迅这一生是奋斗的一生，是抗战的一生，是奉献的一生。鲁迅先生后来只能回忆的幸福，于我现在的生活来说，是多么的平淡，我竟全然不知。
就此，每每静下来的时候，我就会捧起《朝花夕拾》，每读一遍，便会“余香绕梁，三日不绝”；每读一遍，都似乎能看到书中的孩童在我面前戏耍……
【第7篇】
美好与批判
――读《朝花夕拾》有感
每个人都有自己的童年，在童年的时光里有欢声笑语，有哭泣，也有成长。那些片段都会留在自己的心里，成为最美好的回忆。鲁迅先生的《朝花夕拾》讲述的就是他的童年。
《朝花夕拾》这本书主要讲述作者鲁迅先生童年时期和青年时期所经历的难忘的人和事。它用生动的语言真情流露着情感，我们读着，可以感受到作者当时场景的记忆犹新和难以忘怀。在他的童年时光里，有些许不愉快。鲁迅先生从小就是一个标新立异的人，他做的很多事情都不能得到长辈的认可，这使他有些苦恼，有些难过。但是鲁迅先生并没有赶感到人生的黑暗，他将这些波折转化为动力，朝自己的想法和目标努力前行，这些都写进了《朝花夕拾》，他要将自己在童年中的无奈所释放出来。
在这本书中，令我印象深刻的就是《父亲的病》。父亲因为被庸医耽搁而离开了人世。通过这几名“名医”的行医态度与作风等种种表现，揭示了这些人故弄玄虚，草菅人命的事实。鲁迅先生希望父亲快点结束病痛的折磨，认为这才是爱父亲。可衍太太却不理解鲁迅先生对父亲的爱，对别人的病痛漠然无视；陈莲河不知病人的痛苦，只知道开药方，却没有早早劝解让父亲安然离去。他们的这些表现中我们可以看的这样一种现实：每个人都守着自己的那一片天地，看似保护自己，不伤害别人，确在无意中伤害这着别人。我们要追求真诚相待、和睦共处的生活。
《朝花夕拾》抒发了鲁迅先生对旧社会的不满。我们应该学习先辈们那些伟大的精神，像范爱农一样爱国，像鲁迅先生一样追求真理，像藤野先生一样没有民族偏见。旧社会的黑暗与今天美好的生活形成了鲜明的对比难道我们不应该好好学习，珍惜时光，成为祖国的栋梁之材吗？