一天，鼠族倾巢而出，窜上大街要把所有的鱼全买下来（开门见山开头。）
鱼行老板好奇地问“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”老鼠狡黠地笑了笑说：“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”鱼行老板仍听不明白，却 把鱼的价格抬高了3倍。老鼠买完鱼后并告诉鱼行老板：“以后每天它们都会把鱼行的鱼全都买走的。”（设置了悬念，使文章可读性强，这是所有童话故事的又一 个典型表现手法。）
小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。这时 一个小老鼠跑到鼠头领面前说：“ 头儿 ，咱们买这么多鱼干啥呀 ？”老鼠头领说：“ 笨蛋，有猫咱就过不了安稳日子，猫不是爱吃鱼吗？咱们送鱼，不就和猫化敌为友了吗！ 哈哈！” 说着，露出得意的笑容。（语言描写+动作细节描写，形象生动。）小老鼠仍听不明白，但也不想去问了心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。老鼠 们把鱼全买光了，街上没有鱼可卖，猫只好饿着。猫想没鱼吃就捉老鼠充饥吧。这时，猫见一只老鼠大摇大摆地走过来，老鼠头对猫说；“猫哥，听说你刚才没买到 鱼，我那朋友送了几条，赶紧给您送过来了。”（加入猫威风凛凛的肖像描写和下文前后做对比，文章艺术感染力会更强！）从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高 兴，果真与鼠“化敌为友”了。
老鼠好几天不送鱼了，猫很生气，决定给老鼠点颜色看看，猫的身体由于长期不锻炼，吃得大腹便便，自然跑不快，怎么能抓得住老鼠呢？最后被主人赶出了 家门，成了一只脏兮兮的可怜的流浪猫。（最好加入猫的外形描写和前文形成对比。）此时可怜的猫才感悟到：“看来不管什么年代，每个人都有自己的职责，贪图 安逸，只有死亡！”
现在的我们，大多都是独生子女，在家中是小皇帝、小公主。每天过着衣来伸手、饭来张口的日子，我们不能做啃老族，像猫一样贪图安逸的生活，要自己创造幸福的生活才是最了不起的！（结尾议论有力！）