【第1篇】
我们班的同学个个非同凡响、与众不同，牛人更是数不胜数。下面我就介绍一下这些“牛人”。
班级大管家
她就是我们的班长，一个充满朝气的女生，梳着两条辫子，大大的眼睛，一笑有两个酒窝。她把班级管理的井井有条。每天放学都是最后一个离开班级，她每次都会检查窗户和电脑，都没问题后，才会关上灯锁好门离开教室。每次班级有突发事件，她都会第一个冲上去。有一次班里饮水机突然坏了冷热开关没反应，大家都束手无策，她知道后马上过去检查，然后迅速跑去找校工过来修理，最终发现是里面的接头松动，问题很快解决了。班级里的日常事务她都能处理很好，任何突发事件她都能闪电般的解决，她是我们班公认的“牛人”。
学习“牛人”
他是我们班的学习委员，一个看上去能给人踏实感觉的男生，个子不高，带着黑边眼镜，总是有微笑挂在脸上。他各科的学习成绩都非常棒。上课时，他积极思考着老师提出的各种问题，主动快速的响应。遇到有课上没想明白的问题，到了课间他也不休息，会在座位上一直去验算和思考直到把问题弄清楚。平时，有同学去向他请教问题，他都会耐心细致的讲解，不厌其烦，直到讲解清楚。我们都喜欢他，希望他可以一直保持下去，做我们班的学习“牛人”。
体育健将
他就是我们班的体育委员，个子高高的，皮肤黝黑，健壮的长腿格外明显。他跑的飞快，像风一样。学校秋季运动会跑步比赛时，一开始起跑，他就超过了别的选手，仿佛一匹脱缰的野马，将别的选手远远甩在后面，轻松取得了冠军。在运动会上，他是我们班的顶梁柱，是我们班的希望，很多项目都有他的身影。运动场上他挥洒汗水、努力付出为班级取得了很多荣誉。在体育运动方面，他是我们班名副其实的“牛人”。
这些“牛人”让我们班充满活力。我们要向这些“牛人”学习，学习他们的优点、学习他们的长处、学习他们的点点滴滴，取长补短，争取把自己也打造成一位“牛人”。
【第2篇】
彩虹，有七种颜色，每种颜色都有各自的特点和美丽。五彩缤纷的校园里，亦是如此 。我们班就是个不平凡的班级，说它不平凡，则是因为这间教室里坐着一群不平凡的学生，他们各具特色、身怀绝技着实让人佩服。他们就是我们班的“牛人”。
学习“牛人”
数学“牛人”郑云天。不愧是“牛”到云天上，在数学方面他真的是够“牛”了。上数学课时，他总是把手高高举起，他很安静，也很认真，似乎身上所有的细胞都在为数学课而准备。我数学也不算差，可在他那敏捷的思维下，我不得不甘拜下风。一次在数学课上，老师出了一道几何题。太复杂，这是我对这道题的第一印象，所有人都进入了思考。可一分钟未到，老师便说：“已经有一位同学会做了。”我不禁抬头望去，只见郑云天胸有成竹的把手高高举起，没有沾沾自喜，没有骄傲自大，唯有眼中水波不惊的平静，我默默佩服，佩服他的聪明，他的认真，他的平静。
他这样认真的学习态度和平静的心态，搭配上他的机灵和聪明，可真是一位“牛人”。
音乐“牛人”
音乐“牛人”张晓彤。她拥有着天籁之音，也是在学校中的合唱团团员。所有有关文艺的活动中都少不了她的身影。一次音乐课上，她给我们带来了一首《彩色的中国》，优美的伴奏响起，歌声随着节拍从她口中发出。你听，这歌声就像清晨的露珠，给人以清爽和甘甜的感受;这歌声就像冬日的阳光，给人以温暖和明亮的体会;这歌声就像沙漠的清泉，给人以滋润和希望的动力。这就是她的歌声！一首曲子结束后，我才从这种意境中缓缓回过神来，心中一片美好。她的歌声会带给我们快乐，带走我们的烦恼，在他的歌声中我感受到了美好。希望她能一直唱下去，把这一片美好带给更多人。
她这样美妙的歌声和喜爱音乐的态度，搭配上她干净利落的风格，可真是一位“牛人”。
“牛中牛”
我们班的班主任吴老师。可是牛人中的牛人。她上课神采飞扬、精神抖擞。数学课上，吴老师拓展了一道题，大家苦思冥想之际，吴老师说：“刚刚解这道题所用的极限思想，在很多方面都能应用到。”停顿了一下，他思索着摸出粉笔，“假若有甲乙两人，在一张圆桌上轮流掷硬币，先掷满者为胜。”说罢又画了个圆，又在其中添了几个小圆当做硬币，“请问，是先手占优还是后手占优?”说完，转身面向我们，嘴角上翘，还带着一副微笑。气氛一下被引爆，同学们争先讨论，有人说用函数，又有人搬出圆形面积计算……苦思无果后，大家的目光不约而同锁定在吴老师身上。“其实很简单，运用极限思想，如果这个桌子只有硬币大小呢?”“哦——”教室传出了起哄般的怪叫，也充满了乐的气氛。
吴老师这美丽的外表加上有趣的灵魂,搭配上丰富的数学知识，她可真是一位牛人。
也正是这些“牛人”，才让我们班充满活力。我们要向每一个“牛人”学习其“牛”之处，才能达到取长补短的作用。也正是这样的“牛人”,才让我们班有了标杆。我想,像这样德才兼备的人,才是我们身边最美的风景线。