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我的老师作文700字

作者:蔡笑红  时间:2018-05-10 13:16:32

【第1篇】

长了这么大,有很多教过我的老师,他们有的温柔,有的严厉,但是,最特别的还是我的初中英语老师。她不是特级教师,但是在我们班很多人心中,她比任何特级教师都完美。

她,实属女汉子,记得初中第一天来到学校,其余老师都温文尔雅,平易近人,算是为了给我们留下一个好印象吧,唯独她给我们一个下马威。她刚一踏进门,全班原本热热闹闹的气氛瞬间消失的无影无踪,她威严的扫视了下我们班,轻咳一声:“以后啊,我就是你们的英语老师了,我和那些老师可完全不同,我可没有那么和善!”听到这,全班不禁虎躯一震,缩着脖子静等下文,她见班上同学都已经服服帖帖,于是接着说:“上个班,我可是打断了四把尺呢,有没有人要试一下嗯?”

“四把尺啊……”全班小声的嘀咕着,琢磨着以后的日子到底该怎么过,想想以后有那么多英语课,也只能是欲哭无泪了。没办法,以后只能和一个“母老虎”一起过三年的初中生涯吧。

自那以后,全班对她服服帖帖,上课认真记笔记,也不敢捣乱。托母老虎的福,我们班英语成绩大有长进,雷打不动的全年级第一,很多外班学生都很好奇我们班怎么这么神奇,其实啊,等他到了我们班就知道了--笔记一单元记个八页不费事,考试更惨啊,记得期末考试时大家那叫个悲愤,因为她说,考145分以下的,暑假免费赠送试卷一套,大家拼命复习,所以“伤亡”较少,大多都是148,149的。

直到现在,我们班还是一见到她的身影就铆足了劲往教室跑,教室里的同学一见外面一群人飞奔而来,便立刻收拾好东西,准备迎接她的到来。

其实相处久了之后很多人的“恐英语老师症”都渐渐消退,但还是习惯性的一见到她的身影往回跑。大家还发现,其实她不是母老虎,她说打断过四把尺仅仅是为了吓唬一下我们班这群调皮的小猴子;她呀,是猴子派来的逗比。

她总喜欢上课时讲几个小笑话逗得我们班哈哈大笑,下课时还喜欢给我们放音乐让我们有更好的精神迎接下面的科目。她上课幽默风趣,讲的内容形象生动有一个初一上学期讲的知识点,我到现在都记忆犹新--那是with的知识点,她沉思一会,一把拎起她身边的一个同学说道:“喏,假设他是句子,with是他女朋友with肯定嫌弃他,对不对?所以啊,就甩到后面啦,你们再看一看,with到后面后,前面的主语是单数,那么动词该用什么形式呢?”

全班原本笑得前俯后仰的,忽然听到要回答题目,不禁一愣,笑声戛然而止,缓了缓神,异口同声地喊道:“动词用三单!”

“这不就对了嘛。以后可得记清楚了,看到这个同学就要想起来。”她笑道,随后摇了摇被她拎着衣领的可怜的某同学。也是神了,自那以后,全班没有再“死”在with设的陷阱中。

这就是我们的英语老师,一个令我们班又爱又恨的,有时很逗比有时很严肃的老师,不过,我们能确定的是,有了她的陪伴,我们班成绩一定会越来越好。

【第2篇】

几年前的寒假,我和妈妈大吵一通,两个人都争地面红耳赤,姑父和姑妈也在,见状就把我接走了。

我在姑父家中玩了好一会,随后我们准备好东西又去了亲戚家给小泰迪断尾。因看了了些视频和图片觉得还好,又是关于我喜欢动物的事,所以我就去了。

半小时左右我们到了,打开大门就看见一只活蹦乱跳的母泰迪,她长得很可爱,一身棕色的卷毛,仿佛碰一下就会弹起来一样,她还有规律地伸出红彤彤的舌头,时不时跳起来围着我们转。当我望见她的尾巴时,心就凉了不少,只有短短的一小节,挺可怜她的,不过也许有尾巴不好吧。

一阵嘘寒问暖过后,我马上就跑去了那只母泰迪的窝。“哇!”看见四只小狗不由自主就惊呼起来。那位我不太熟的亲戚看见我,就说:“怎么样好玩吧。”我点点头。我仔细观察还没断奶的四个小不点,一个都没我手大,再看看发现他们眼睛都没睁也就一个月大左右。看着他们好一会才惊觉他们马上就要被断尾了,心中有点不忍。

果然不出我所料,姑父他们已经准备好东西了。

只见他们先抓起一只淡黄色的小狗,接着要给他的尾巴套上气门芯(小狗断尾的工具)。小狗在姑父手上叫喊,特别可怜,四肢不安地扑腾,头也摇来摇去,我都想叫他们别弄了,而且更要命的是那只母泰迪在一旁焦噪不安地狂吠,前面两只腿腾空,似乎想救下她的孩子。一旁的姑父还没弄好,没办法只好先缓一缓。

经过这一次姑父发现气门芯不管用,只好直接“剪尾”。

在他们密谋的时候,母狗已经在安慰她的孩子们了。四只小狗吮吸着母亲的乳汁也慢慢安静下来了,母泰迪舔着她的孩子们,也安慰着自己。

过了一会他们不知怎么把母泰迪骗进房间,去剪小泰迪的尾巴的。小泰迪不安地叫着,甚至更大声了,那只母泰迪知道她的孩子经历着什么,在房间里用尽全身力量在呼唤她的孩子,两只狗在互相叫着,着实让人胆寒。

房间里传来的声音越来越小,但是另一边却没有减弱。终于什么声音都没有了,只剩下冬天寒风的呼啸。

因为心有余悸,所以过了许久再去那个窝的时候,看见他们五只狗时,他们都已没了尾巴。小狗倚靠着母亲喝着奶,而母狗则一动不动看着她的孩子。姑父也来了,他似乎也对不起这只母狗,倒了点牛奶在她身旁,她仍是一动不动,姑父抱起她到张口就能喝到的地方,她才喝了两口又回到她孩子身旁了。

一小时过后,我们终于走了。

过几天回到家里也快是过年的时候,见到妈妈回想起曾经的那一次吵架,又想起那一只声嘶力竭的母狗,我说出了久违的“对不起”。

“过去的就算了,免谈。”

回想起来那是过得最开心的一次年了吧。

感谢那只母泰迪,谢谢你让我懂得什么是“天下父母心”。

【第3篇】

又到菊花遍山时,秋天的脚步已走进弥漫着书香的校园。在这个菊花盛开的季节,我们又迎来了教师节。

我伏在窗边,痴痴地望着山野,沉醉在那一簇紧挨着一簇的秋菊中。一朵朵花儿犹如一个个亭亭玉立的美少女,装点着大地,给大自然增添了无尽的绚丽。我问花儿为什么这样鲜艳美丽?妈妈告诉我,是因为雨水的滋润!再瞧瞧墙上贴着的那一张张奖状,我想起了你——我那可亲可敬的老师。正因为有您,我才能在学习上居高临下,傲视群雄啊!我如果是那鲜艳的花儿,那你就是滋润我的那雨露。

因为有你,我知道了写字如做人,字要写得端端正正,不偏不倚。我刚升入初中不久,为了图快,就总是把字写得歪歪斜斜。从此以后,你就刻意关注我了,总罚我重新写作。年少气盛的我,当然不服气,重做的作业写得更加潦草。于是,有一天,你让我去你办公室一趟。我知道暴风雨即将来临,一定又会被老师骂得狗血淋头。可之后的是,真是让我大跌眼镜。你并没有对我开口大骂,或是唠叨的教育,而是在桌子上写了三个“人”字。其中两个“人”东倒西歪,另一个则是方方正正,很是好看。你温声细语地问我哪“人”最好看。我想也没想就指了指端正的那个“人”字。你赞赏地看了看我,语重心长地告诉我:“写字如做人,要端端正正,规规矩矩!”从那以后,我每写一个字都谨记你的教诲,就如做人一样,端端正正!

因为有你,我学会了坚强和勇敢。考试的失败如同一颗巨石压在我的心头,压得我连呼吸也变得好困难。那时在我的世界里,天空失去了蓝色,太阳也褪去了金黄的光辉,黑暗统治了一切。你在得知我的失落情绪后,第一时间找到了我,带我去散心。那时天正下着淅沥的小雨,你把我拉到操场,我感到心灵接触到从未有过的轻松与喜悦,枯萎的心灵也在雨水的滋润下欢快地跳跃。不一会儿,雨渐渐停了。你让我看看雨后的天空,我顺着你所指的方向看去,一条七色的彩虹,在空中闪烁着美丽的光芒。你告诉我只有经历过风雨,才能看见美丽的彩虹。你的话语就像一颗璀璨的明星,照亮了我的世界,把我引向光明与希望。

可亲可爱的老师啊,感谢你对我的关心与爱护。你是灯,照亮学生夜行的路,您是火,温暖学生冰冷的心;您是伞,为学生遮风挡雨;您是星星,你是蜡烛,是太阳,更是同学们至亲至爱的人啊!

老师,谢谢您,祝你节日快乐!

【第4篇】

“老师是辛勤的园丁,精心培育着幼小的花苗;老师是夜晚的明灯,照亮学生前进的方向……”每当想起这些赞美老师的诗句,我都会想到我的语文老师周老师。

周老师的眉毛很粗,眼睛很锐利,总能找出我的错误,眉目间透出一丝严厉。他个子不高,常穿着淡色的上衣,深色的长裤,显得很有精神。

周老师对我们要求严格,我们都不敢有一点松懈。有一次,周老师忘记了下课时间。教室外一阵阵欢笑声、脚步声挑逗着我的心。原来不足为奇的课间休息,竟然成了奢侈品。再看看同学,也都无精打采的,心都飞出了教室,盼望老师早点讲完。

这时,老师讲完了题,大声宣布:“好,开始做题。先写完先下课!”大家顿时像打了兴奋剂一样奋笔疾书。教室里只留下“沙沙”的写字声和“哗哗”的翻页声。我也不管字好不好看,就迅速写完了。我抬头看了看四周,还有很多同学没做完呢!我一脸得意,心里想着马上可以出去玩儿了。忽然,我看见周老师正用严厉的目光扫视着大家,我犹豫了一下:我写的字不好看,周老师会责怪我吗?我又安慰自己说:不就是字不好看嘛,有什么大不了的?不管三七二十一,我先把作业交了上去。

过了不一会儿,一个同学走过来,摇了摇我的手,大声说:“哎!张力!周老师找你有事!”我乖乖地同他来到了办公桌前。周老师一只手支在桌上,手里握着一支红笔,桌上放着一叠已经批好的本子和我的练习本,本子打开着。一看到这些,我的心就凉了半截,准备要经受“狂风暴雨”的洗礼了。周老师一看到我来了,严肃地说:“你看看你,字一塌糊涂,随便哪个人的字都比你好看。重写!”看着自己歪七扭八的字,我的脸涨得通红,恨不得找条地缝钻下去。心想:唉,下次可不能图快了,一定要认认真真地做事。

从此以后,我再也忘不了周老师那严厉的眼神。那眼神总是时刻提醒着我。

花儿感谢阳光,因为阳光可以让他成长;小鸟感谢天空,因为天空可以供它飞翔……我要感谢周老师,他教给我一丝不苟、认真面对学习的品质!

【第5篇】

老师,您是音乐家,用美妙的声音来愉悦我们的身心;老师,您是蜡烛,点燃自己,照亮别人;老师,您是春蚕,孜孜不倦的结出一个又一个智慧之蚕。每当我读到这些诗句的时候,我就会想起我的乒乓球老师——顾老师。

顾老师苗条的身材,白皙的肤色,一头乌黑亮丽的中长发,头上有时还会带戴个小兔子发箍。她总喜欢穿运动装,显得格外精神。一双敏锐的大眼睛能发现每个学生动作的细微错误,瘦长的身体做起动作来毫不费力,双手动作协调,能打出许多不一样的花式。

我非常感谢顾老师,一开始学习的时候,顾老师告诉我打的时候要蹲下一点,左手握拳,球到面前了再打。然后刚手把手教完我一个动作,开始让我“实战操练”了。由于我是新手,几乎一个都打不到,而且时不时的站了起来,或者球才飞起来我就做动作了,还有时左手直接放下去了,这样就老是打不到,越打不到我就越急躁,越急躁就越打不到,我的脸胀得通红,都快哭出来了。而且旁边的老手一直在嘲笑我,有个同学甚至这样说:“瞧他这笨笨的样子,干脆就别学了。”

打了几次,我就把乒乓球拍一扔,闷闷不乐地坐到旁边去了,想:早知道这样,就不学乒乓球了。这一切都被顾老师看在了眼里。

又轮到我打球了,顾老师故意拖长声音喊我,我假装没听见,就直直的站在那里看别处。顾老师小跑过来微笑的对我说:“你别生气了,告诉你几个小技巧,你要记牢哦。打球的时候左手拿一个乒乓球,这样手就不会掉下去,打球时两眼盯住球,只要球一飞过网你就打,而且要左脚在前,右脚在后,转身打球时整个身子一起转就好了。”说完,顾老师就拿起球拍让我模仿她的动作,我接过球拍,学着顾老师的样子,她转身,我也转身,她怎么打,我也怎么打,然后还手把手的教我,纠正我的错误,接着又站在旁边看着我打,还时不时地提醒我哪个地方不到位,又让我跟着学,改正后又让我继续打。

经过顾老师的精心教导,我终于可以每次一个不落的打到所有的球了。顾老师看到我标准的动作,完美的打球,十分高兴,还给我竖起了大拇指。

每当想到顾老师这么辛苦地教我打乒乓球,我的心里就涌起了一股感激之情。感谢你,顾老师!

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