当孩子进入学校后，家庭教育怎样配合学校教育，一直是我们做家长最为关心的。
一是准时去开家长会。无论工作有多忙，家长会我们一次都没有落过。家长会是非常关键的，我们平时只知道孩子的反馈，只知道孩子的成绩，对于她的其他方面的发展就不太清楚了。家长会上，我们不仅可以了解女儿的其他方面，还可以了解到整个班级，乃至整个学校的情况。家长会上除了和老师之间的交流外，家长之间的交流也很重要。会后我们都要留下来，和其他家长聊聊各自孩子的情况，除了成绩外，还互相交流学习经验，交流生活方面的信息，包括几点睡觉，需要多少时间完成作业，做到心中有数。“三人行，必有我师”，几年下来，我们和不少同学的家长成了好朋友，共享经验，做到共同提高。我还准备了一本笔记本，每次将老师说的重点都记录下来。除了老师对女儿的意见和建议外，我们也仔细倾听其他同学的优点缺点，以利于孩子借鉴。回家之后，我们一定将会上内容向孩子传达，对于孩子的优点再次进行表扬，对于孩子的缺点提出改进意见。不光如此，对于其他同学遇到的问题，我们也告诉孩子，让她引以为戒。
二是鼓励孩子和同学多交往。有的好学生会有这样的担心，害怕告诉别人学习体会和经验，会缩短差距，因此有什么好的方法都不肯告诉别人。我们一直认为：旗鼓相当才有竞争。老想着索取不想奉献的，不会再进步。鼓励孩子要手拉着手竞争，不要老想着甩掉别人。这就如跑步一样，领跑者如果把对手远远抛在后面，他自己的成绩也不会好，因为这激发不出他更多的潜能。除了好的经验外，孩子也可将自己遇到的问题困难和同学交流，不要害怕暴露自己的弱项，以利于共同进步。
三是及时和孩子总结学习方法。在长期的学习生涯中，每个人都会形成一套自己的学习方法，朱成也不例外。她的方法非常简单：
·在上课、参加活动时，一定要比老师早到，要比老师晚走。这样就不会落下老师的一句话。
·多问老师。每个老师都喜欢提问的学生，因为这样才能弄清楚学生是不是已经掌握。朱成经常在课后围着老师问问题，以便自己的问题及时得到解答，她也会安静地站在一边，听其他同学问问题，看看别的同学有疑惑的地方，自己是不是理解了。
·上课多举手。女儿说：“提错都不怕，就怕不提问。”这一点女儿到了哈佛之后感受更加强烈。哈佛的学生，在老师提问后，都非常踊跃地举手，速度快，而且有力。一开始女儿老吃亏，虽然自己也举手，但是老师却从来不叫自己，后来她明白，必须最快的举手才能吸引老师的注意。因此，有时候她都没想好答案就率先举手。在老师点名叫她时，迅速调动自己组织语言的能力、应急能力进行回答。后来温家宝总理到哈佛进行演讲后的提问时，女儿第一个举起了手……
这些简单易行的学习方法和学习经验，一直伴随着朱成，走向北大，走向哈佛。