【第6篇】
亲爱的同学们：
你们好！
我们都是地球人，都属于地球。地球的美丽，地球丰富的资源给我们带来了幸福的生活。可是，近几年地球的资源濒临一场重大的危机，如果没有了资源，那我们就会灭绝。所以，作为一名地球人，我们是不是该时刻反省自己有没有一些浪费资源的坏习惯呢？
“嗖嗖”，一架纸飞机从半空中飞过，落在了草坪上翻了个跟头，散架了。一名小学生从一旁走来，看了看，挥挥手：“不中用了，再折一只！什么破纸。”说着，便顺手把纸飞机丢到了垃圾筒里。这在我们学生群体中，已经是一种非常常见的情况了。折纸飞机玩儿也许是一种“时尚”，但这种“时尚”却是浪费资源的表现。
再看，低年级教师的讲台桌上，总会多多少少摆着几支或长或短的铅笔，那些，都是学生们丢失的。但老师询问的时候，总是无人认领……铅笔的外壳是用木头做的，如果没用完就扔掉的话，造成浪费显而易见。还有一些本子也一样，没写几张的，还剩一半的，整理的时候统统丢进垃圾箱，浪费也很严重。
餐盘里没吃完的饭菜，洗手槽没有关紧的水龙头，空置的多媒体投影……这些都是资源浪费的表现。
我想，造成这些情况的主要原因有这么几个：
第一，低年级同学缺少节约的知识，环保低碳意识很弱。认为本子和铅笔等学习用品只要有钱就可以买到，却不知道节约的重要性，不知道资源是买不到的。第二，这一点是针对高年级同学的。高年级同学节约意识也不强。比如有时候嫌麻烦，所以出现了离开教室不随手关灯，夏天不关电风扇之类的情况。第三，家长也有一部分责任，没有给自己的子女做好的榜样。没有教育孩子节约学具，而是显阔绰大手大脚。
最后，让我提几点建议：
第一，我建议学校加大宣传力度，列举同学们浪费资源的结果和现在资源浪费的数据。在晨会上给同学们号召大家节约资源，并在班级评比中多加一项“节约评比”，定时检查班级去多功能教室时有没有及时关掉灯和电扇等电器，测每班每日的用电量等，表扬先进。
第二，也应该培养家长的节约意识，在某些时候，学生是有节约意识的，但家长嫌麻烦，如上学放学执意要自己去接之类的事，所以，要家长有低碳意识也有一定的必要。
第三，每个同学都自觉养成节约习惯，开展低碳生活，再小的力量都会是一种支持！
【第7篇】
尊敬的校长：
您好！
水，这种地球上的基本物质，是多么的值得我们赞美啊！是她，孕育了大千世界，芸芸众生；是她，为生命提供能量，让生命能够存活；还是她，使生命继续发展，越来越兴旺，越来越发达。所以说，“水,是生命之源”，是毫不夸张的。
节约是现在社会中，人人共同的目标，节约水既可以省钱省事，还可以为人类以后的生存做出贡献。可是就算在这样的境遇里，我们的学校还是有浪费资源的现象。
每当我走进厕所间时，我都会看见洗手池上的水龙头在“哗哗哗”不停地流水。我看在眼里，记在心里，实在不忍心看水再这样毫无节制的流失下去，于是马上伸手把水龙头关掉。然后我气愤的想：到底是哪个既无知又可恶的人不关水龙头，难道他以为水会自动断掉吗？
想着想着，脚不由自主的一点点向外挪动着，这时一个一年级的小朋友飞奔了进来，他来到了水龙头前，打开水龙头，谁“哗哗哗”的流了下来，他用水使劲搓了几下手，连水龙头开关也不碰，就以刚才的速度冲了出去。
为什么那么多的同学都不去关水龙头，因为他们觉得这是学校的事情，没有珍惜水源的共识，他们来学校就是上课学习，下课玩耍的。不要去管那些可以不用管的事情。
如果世界上的人都对水资源的浪费置之不管，必将加速地球水资源的枯竭，所以我想您提出以下建议：
（一）在每个水龙头上贴一些节约用水的标语，如“节约用水，人人有责”等。
（二）开一次节约用水的班会，让同学们在表演节目的同时，知道节约用水的重要性。
（三）在厕所旁放置红领巾岗哨，来监督水龙头的开关，抓捕“罪犯”，站岗人员每星期换一个班。
（四）如发现有人玩水，对其将给予严厉的惩罚，比如：写说明书，抄书，罚站，在全校师生面前报出其姓名等。
如果我们学校的人都节约水资源，3000多人，那不知会节约多上的水啊，会使多少没有水的人得到“生命的甘泉”。
陕西省汉中市实验小学 吕金昊
2013年11月5日
【第8篇】
节约资源的建议书
同学们：
水是生命之源，但是在日常生活中，浪费水的现象处处可见，动物植物们缺水不行，人缺水更不行，所以我们一定要节约用水。
在家庭生活中，水自然是不可缺少的，洗碗要用到水，洗衣服要用到水，洗澡还要用到水，但是，这么重要的水资源竟然遭到这么严重的破坏！厨房里可谓是“水漫金山寺”，地上的水都可以养一条鱼，而厕所就更不用说了：水龙头在源源不断地流水也无人问津，下水管道破裂了都没人管。当然，不止这些，还有很多浪费水的例子。
对于这些浪费水的现象，我们应该从小事做起：
1、洗脸水可以洗抹布还可以冲马桶；
2、遇到有人在玩水应该及时制止；
3、洗澡时擦沐浴露时应关掉水龙头；
4、尽量使用节水的物品；如：节水龙头、节水马桶……
只要我们每人出一份力，我相信，世界一定会变得更美好。
【第9篇】
全校师生：
现在的社会，经济发展很快。学校也变了样。变的美丽、“可爱”。但美中不足的是垃圾在地上随处可见，乱摘花的低年级同学很多。水龙头开着人却不见了，教室里开着灯，却空无一人。对此，我提出一下建议解决：
在校园里实行垃圾分类方法扔垃圾。在班上上可放两个垃圾桶，一个放可以二次利用的垃圾，可卖给垃圾回收站，卖出的钱还可以存放在班费里。一个就是放不能二次使用的垃圾，交给学校处理。可在垃圾桶的外边贴上标签。
浪费水资源这个问题，可实行每过1小时让值周老师检查一遍。发现有未关的水龙头，应该及时关掉。如果发现水龙头坏掉或者水管爆了，应该立刻向学校报告请人修理。在用水处还应该贴上关掉水源的标语。若发现谁再浪费水，应记名。在周一升旗仪式上点名批评。
节约用电。在太阳很大，阳光充足的时候可关掉电源。在这种天气学校可派人通知各班级关掉电源学习。若有班级上户外课或者到其他教室上课，应该自觉关掉电灯，节约电源。
学校可以举办一次节约资源的活动。宣传保护环境资源的重要性，让大家更有节约资源，保护环境的重要意识。
在班级评比栏里，可以增加两项。一项是节约用水，一项是节约用电。每班每周或每月可以将用量进行评比。
学校可以将电灯泡换成节能灯泡，这样可以更加节约资源。
同学们，虽然我们的个人力量不大。但是我相信，保护环境从我做起。每个人跨出一小步，将会是社会跨出的一大步！
让我们行动起来吧！为校园、为社会做出一点贡献！
鸡公岭小学六年级3班 秦子乔
2010年11月21日星期日
【第10篇】
尊敬的环保局局长：
水是生命之源，万物离不开水的滋润。我国是各种资源的消费大国，包括水资源。据资料显示，在全世界各国人均水资源排行榜上，我国列第128位，人均水资源拥有量仅是世界平均水平的四分之一。
在家庭用水中，双键式马桶比普通抽水马桶更节水。实际证明抽水马桶占了家庭用水的30%至40%，平均日冲水三次双键马桶可节省5升左右的水。那么，一年下来就可以节省1.8立方米水。更何况这只是一个双键马桶的力量，全国人民共同采用此方法，一年内可以省下多少水呢？难以想象！
关于节约水资源，我有以下建议，望予以采纳。
1、对长期滥用水资源的居民提出警告并缴纳额外费用，让人们觉得：浪费可耻。
2、在家用马水箱中，放置两个装满水的塑料瓶。这样每冲一次水可省1升水。假如每日冲5次水，一年共可节省2700升。
3、尽量将淘米水用于擦窗户、清洗蔬菜、浇花，做到一水多用。这样不但节水，还可以在某些方面获得比普通自来水更意想不到的效果。
4、政府部门可教育居民用水桶洗车，从而免去洗车店的过多用水。同时组织起各项节水运动，大力提倡与宣传节约用水，从身边的小事做起。
建议人：江海天
2011年10月20日