习作风向标
“离家三里远，别是一乡风”“百里不同风，千里不同俗”，这些民谚道出了我国幅员辽阔，民族众多，因而民风民俗也有所不同的现象。本单元习作就是让我们了解家乡的风俗习惯，或者介绍一种风俗，或者写一写参加一次风俗活动的经历。
解析关键词
1.家乡
家乡是哺育我们成长的地方，家乡是我们的根之所在。俗话说，离家三里远，别是一乡风。由于文化的差异、地域的不同，各地的风俗习惯也有着天壤之别。了解我们自己家乡的风俗习惯，就是走进这片土地，亲近脚下热土的重要一步。无论我们将来走到哪里，都会记得自己的家乡，并把家乡的美好习俗传承下去。
2.风俗
中国历史悠久，地域广阔，民俗文化也丰富多彩。北方过年吃饺子，南方过年做汤圆；二月二炒糖豆，端午节吃粽子；北方有京剧、评剧，广东有潮剧、粤剧……这些经过长时间的积淀约定俗成的风土人情和节日传统习俗就是风俗。那我们的家乡在传统节日中，在婚丧嫁娶上，在饮食住行里又有哪些与众不同的习俗呢？
3.体验
“提到腊八粥，谁不口上就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米，饭豆，枣，栗，白糖，花生仁儿合并拢来糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗的装着，大匙大匙朝口里塞灌呢！”。
这是沈从文《腊八粥》里的一段话，是不是让你觉得垂涎欲滴？因为这是作者真实的生活体验，所以读着这些自然流淌的文字，我们也仿佛看到了一碗散发着热气的香甜的腊八粥就放在面前。
方法巧引导
一、合理布局
写作文犹如建造房屋，动笔前要有一个合理的总体构想。可以列提纲，可以画思维导图。想一想：
为什么写（习作主题）？
写什么（习作内容）？
怎样写（习作方法）？
材料如何组织，先写什么，后写什么，如何过渡，怎么结尾，这就是文章的布局。布局合理，习作思路才能明晰。
在《北京的春节》中，老舍先生按照时间顺序，运用片段组合的方式，依次介绍了北京春节的习俗：腊八熬腊八粥、泡蒜，孩子们准备过年、大人们预备年货；腊月二十三春节“彩排”；除夕前大扫除、备年货；除夕做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、放鞭炮、守岁；元旦拜年、逛庙会；初六开张；元宵张灯结彩、燃放花炮、吃元宵；正月十九残灯末庙。文章虽内容博杂却流畅自然。
二、详略得当
本单元的习作训练重点是抓住重点，写出特点。所以我们要对手中的材料进行适当剪裁，能突出中心的内容就要充分展开具体写；与中心关系不大的，就用少量的文字简单介绍；与中心无关的，就舍弃不写。
如《北京的春节》重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他的日子则一笔带过。即使重点写的腊八和初一，也不是铺开面面俱到地写，而是在腊八节中重点写了制作腊八粥和泡腊八蒜的过程，在初一这一天侧重描写了孩子们逛庙会 的活动。
为什么这样写呢？因为这些日子最能代表北京春节的独特习俗。其他日子大体相似，就不必一一陈述了。
三、细致描写
习作中，充分动用视觉、味觉、触觉、听觉、嗅觉，对事物进行具体、生动的描写，不仅会让文章内容充实，而且使文章有声有色。
例如：粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。（老舍《北京的春节》）
这个句子运用排比和比喻的修辞，将腊八粥比作小型的农业展览会，形象地写出了腊八粥材料的丰富，衬托出腊八粥的香甜诱人，美味可口。
例如：元宵的外皮是白的，用糯米做成。馅儿有多种:常见的是芝麻馅和花生馅，水果馅的也有，味道各异。我最喜欢吃芝麻馅的，含住白色软糯的外皮，轻轻一咬就淌出了黑色的馅，又香又甜，让人禁不住想吃了一碗再吃一碗。（郑睿泽《家乡的风俗之春节》）
这段话形象地描写了元宵的色香味，白色的糯米皮，黑色的芝麻馅，香甜的味道，视觉、嗅觉的冲击扑面而来。