【第1篇】
读《爱的教育》有感
一放暑假，我就读了一本好书——《爱的教育》。《爱的教育》是意大利作家亚米契斯耗时十年创作完成的作品。全书采用日记体形式，讲述了一个四年级小男生安利柯的成长故事。
我感触最深的情节就是:贝洛蒂不顾自身安危，勇敢地救起了跌倒在马路中间的男孩。她是那么勇敢，那么坚定。我不禁想起了白衣天使们。他们面对来势汹汹的疫情，也是这么地坚定和勇敢。他们为了让疫情早日散去，在高温酷暑下，穿着厚厚的防护服为大家做核酸检测。每天都汗流浃背，但是依然坚定的坚守在自己岗位上。他们不顾个人安危，冒着被感染的风险，为大家的抗疫之路保驾护航。贝洛蒂和白衣天使的这种无惧无畏的精神值得我们学习。
这本书还有很多人物也给我留下了深刻印象。常有侠义之举且让安利柯深以为傲的好友卡隆，让我想起了我的好朋友——何小辰。品学兼优、助人为乐的班长代洛西，让我想起了我的班长——韩小泽。还有自强不息的克洛西，让我想起了许许多多为国争光的奥运冠军。
这些朴实可爱的人们让我深深地感受到爱与温暖！
【第2篇】
读《樱桃树去散步》有感
在这个烈日炎炎的假期里，老师推荐了一本好书给我，它叫《樱桃树去散步》，里面有许多精彩的小篇章，都告诉着我们一个不同的道理，这本书中我最喜欢的是“大熊先生的幸福之花”。
大名鼎鼎的预言家九尾狐先生曾告诉大熊先生，你会遇到一朵花并且得到幸福。从此大熊先生便开启了寻花之旅。他爬上了高高的悬崖，拜访了雪莲花；他去了荒凉的沙漠，拜访了米依花；他在一个幽深的山谷里，拜坊了彩色玫瑰……这些年里大熊先生拜访的花朵，不计其数，但都不是一朵幸福之花。
一天早晨，大熊先生在一个灌木丛中，发现了只兔丫头，她看起来又冷又饿，大熊先生把兔丫头带回家，用心照顾她，关心她，给她讲故事，兔丫头一天天好起来了，变得活泼、开朗了，就送给大熊先生一朵金黄色的花，这是一朵叫不出名子，外形普普通通，没有任何香气。但就在一刹那间，幸福的感觉瞬间湧上心头，弥漫开来。终于，他明白了他一直寻找的“幸福之花”并不是漂亮迷人的花，也不是酸味独特的花，而是普普通通、充满爱意的花……
尼采说过：“对于平凡人来说，平凡就是幸福。”大熊先生见过很多奇花异草，但他还是最喜欢属于他的、充满浓浓爱意的“幸福之花”。所以，在生活中，一些珍贵华丽的东西不没有一定会让你满心欢喜，而那些最平凡、慰藉最貌似的东西却会是你心中最大的慰藉，我们要在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。
【第3篇】
《海底两万里》读后感
《海底两万里》是法国凡尔纳的一部经典名著。这本书采用了第一人称叙事的方式，增加了书的可读性，里面不但有很多引人入胜的精彩故事，而且还是一本让人受益终身的文学经典。这本名著给我了极大的震撼，它让我感受到康塞尔是何等的忠诚，还告诉了许多我在课本上学不到的知识。作者在海底遨游，能看到许多珍贵的动植物，又能经历许多稀奇古怪的事，我真羡慕作者能在海底旅行。
这本书里写了很多惊天动地的小故事，接二连三的写了许多事件，件件都震惊了全国。阿龙纳斯教授和助手康塞尔鱼叉尼德兰参加了捕鲸的行动。不过在捕捉的过程中出现了意外，阿龙纳斯教授和他的助手，捕鱼手掉入海中被鹦鹉罗号救下，鹦鹉螺号是一位叫尼摩的船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，其船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长是一个性格忧郁，知识渊博的人，阿龙纳斯一行人跟着他开始了充满传奇色彩的海底探险……
我最喜欢的海洋经历是缺氧的威胁，他讲的是主角三人登上“鹦鹉螺号”，因为它被困在冰里，无法升到海面，随时都可能死，一些人穿着潜水衣，背上氧气筒，去凿冰面，虽然会耗费许多船上的氧气，但也无可奈何，怎么也凿不开，正当危在旦夕时，他们选择用热水把冰面融化掉，终于在他们正当窒息时危险结束了。
这段海底旅行是不可思议的，既有着不可思议的见闻，又有着不可思议的人。《海底两万里》中灌注了作者心情的幻想，大胆提出开发海洋的可能性，表现出了强烈的探险兴趣和科学精神，非常值得我们去学习，大家感兴趣的可以读一读，相信看了之后一定会迷上它的。
【第4篇】
读《鲁滨逊漂流记》有感
还记得这本书是姐姐介绍给我看的，说这本书是她四年级的时候班主任要求读的，挺好看的。
这本书主要讲的是一个具有冒险进取精神的人鲁滨逊，他在父母没同意的情况下，自己私自出去航海探险。在一次航海中，船在南美洲海岸的一个荒岛附近触礁，船身破裂，水手和乘客全都死了，只有鲁滨逊一个人活了下来，他被海浪冲上了堤岸，靠船上剩余的东西开始了他长达28年的历险生活。
开始几天他靠船上剩下的东西度日，但维持不了几天，不过他很快学会了野外生存，粮食不够时，他就出去打猎；用具没有，他就自己来制作，居然神奇的在岛上活了下来。有一天他还解救了野人手里的‘星期五’，因为解救他那天是星期五，所以叫他星期五。后来他们还成为了很好的朋友。最后他俩成功的控制了野人的船，离开了荒岛，结束了流浪的生活。
如果是我遇到了鲁滨逊的这种情况，肯定只会慌张和哭泣，不会像鲁滨逊这么镇定而又坚强。所以我真的要向鲁滨逊学习这种精神。
读完了这本书后，我明白了无论遇到了多大的困难，都要振作，不要退缩。你不试试怎么知道会不会成功呢。
【第5篇】
读《永远追随》有感
在香花岭下，香花镇外，有一户以买豆腐为生的人家，而《永远追随》的主人公正是这户人家里的两个少年——陶百川和周三才。
陶百川家有一只毛驴，每次做豆腐都离不开这只毛驴，但是红军来到香花岭，临走时红军战士马天来借走了毛驴不知什么原因没有归还。于是，陶百川和周三才离开香花岭，想寻找马天来讨回毛驴。
一路上两个少年去了许多地方，认识了许多红军战士，经历了几场残酷的战争，也有了颇多感悟。终于在几位红军战士的帮助下找到了马天来，解开了误会，用两匹马代替了毛驴并由马天来护送两人回家。等到三人回香花岭时，陶百川和周三才的亲人已被国民党杀害，悲痛之下，两人自愿跟随马天来加入了红军。
陶百川和周三才虽然只是两个少年，而且因为家中贫穷无法上学，但是他们不仅找到了马天来讨回公道，而且在亲人被害后加入红军，使自己的人生有价值。一路上的枪林弹雨他们也安然无恙地回到香花岭，回到香花岭后他们能够逃脱国民党的毒手，这一切不正是他们勇气与智慧的体现吗?
看完《永远追随》后，陶百川和周三才的智慧与勇敢令我叹服，他们也只是个与我一般大的孩子却能凭己之力找到红军，一路上经历枪淋弹万雨也没有害怕，退缩。这种勇气与智慧正是我们所缺乏的。我深深地感到我作为一名即将上六年级的小学生，不仅要认真学习，积极向上，还要勤于实践，增加自己的勇气与智慧向陶百川和周三才学习。