【第1篇】
想要做到美，有个过程，那就是：想要美的人就先需要探索美，如果不先去探索美的存在，那你怎样找到美呢？其次是创造美，你知道了美的存在，而又被她迷着，还不快去创造、发扬那种美呢？接下来你是否应该传递美呢？世界上有了你的美会更加美好，此时此刻，你应该很想把这种美发扬光大、传递下去吧！最后，你该和全城市、全国、全世界的人民，共同享受和谐美！
探索美，就像那浩瀚的太空中无处不在的星星，然而，探索美就相当于看星星那么容易。关键，是你自己！
创造美，不是只是那些世界冠军等人的平台，也可以是我们普通人或者有梦想而正在努力的人创造美的足迹。因为人只要努力了，就没有高低之分了！
传递美，在伟大的世界上，总是会有人，不会创造美，身为会创造美的我们，应该让世界更美好，让国家更幸福，甚至达到让城市更幸福！去认真教那些不会创造美的人，变成会创造美的人！
和谐美，团结就是力量，然而，和谐的力量是最大的!一起加油努力吧！
美的力量非常强大，你把握好了吗？探索美，创造美，传递美，和谐美，请大家做到这关系密切的四点，并把这四种美好好好发挥，传递、发扬光大出去吧！
【第2篇】
美有许多种,不只是指一个人的外表，美更来自于她的内心。心灵美，才是真正的美！
就在报名的前一天，我从阿姨家回来。在那儿有一个公交车站台，边上有个垃圾桶，旁边站着一个小女孩，应该和我差不多大，正在等公交车。
就在这个桶边，有许多因人们粗心而没有把它们安全送到“家里”的垃圾。那个小女孩看见了，，弯腰捡起纸屑，丢到了垃圾桶里面。就只有这简简单单的三个步骤而已，就可以看出你这个人有没有公德心，你的心灵美不美。
在大街上扫地的环卫工人，经常被大家瞧不起，被说成是社会最底层人干的职业。但我们想不到，如果没有他们，我们的社会会是多么的糟糕！街道上全部是垃圾，不堪设想。
而这个小女孩所做的仅仅只是把垃圾丢进了垃圾桶，这就足够说明一个人的心美不美。直到那个小女孩乘上了公交车，我才也坐上电瓶车回到自己家去。
【第3篇】
我想问大家一个问题，美，是什么？我想大家一定会说我笨，但是我说的美，不是表面上的漂亮，现在你回答得了吗？答案是不行，让我们一起去寻找吧！想着人的根源出发！
我选择了我们的另外的一个家：学校，向操场走去，最抢眼的当然就是那里了！同学们在拔河，他们喊着口号，踩着步子，奋力拼搏，胜负终于分了，虽然输了，但是脸上的笑容，一点也不亚于另一对，他们又重新加油，继续努力，终于，他们胜利了，他们抱在一起，为胜利欢呼。
接着，又向教室走去，环顾四周，和往常一样，只是一位同学双手捂着肚子，脸色有些痛苦，正想去问一下情况，有一位同学赶到，他问了一下情况，并且及时把他送去医务室。我满意地走出了教室。
又向办公室走去，一推开门，就发现老师和同学在探讨着什么，老师耐心地讲解题目，学生仔细地听着，还时不时地提出问题。我轻轻退出办公室，关上门。
我想，我们已经不用再寻找了，因为我想我们已经找到了，美在同学团结中；美在朋友关心中；美在教师教导中；美是人与人之间的心灵之美，美是一种发自于内心的爱！
只要在生活中对多一点仔细，多一丝关心，你会发现，其实，美就在身边！