【第6篇】
看到这个题目，我的心情久久不能平静。拿着笔，却不知从哪里写起。老师，您的一言一行，点点滴滴，丝丝缕缕如电影般，在我脑海中一幕幕放映，一个个动人的画面，映入我的脑际。
老师，您好！记得上学期的一天，我不知怎的，肚子突然疼了起来，您发现以后，把我叫到办公室，给我倒了一杯热水，让我喝下。您说：“肚子疼喝点热开水可以缓解疼痛。”可我的肚子依然在疼。您看到我疼得满头大汗，小脸通红，您着急了。又是安慰，又是忙着给我爸爸打电话。老师，您就像一位慈祥的母亲，在您的眼中我们班的学生都是您的孩子。
老师，您好！您既要教好我们的文化课，又要兼顾全班学生良好的思想品德培养。我们班人数众多，还有些男生调皮捣蛋，但您从不厌烦，总是耐心地去说服开导，细心地给我们做思想工作。教育我们学知识，懂礼貌，在家做个听话的孩子，在学校做个好好学习的学生。您孜孜不倦地教导，使我们班的班风有了很大的起色。我们班的学生也都成为学校的遵纪守规的“小标兵”。因此，我要说：“老师，您辛苦了！”
老师，您好！您无论是校内，校外，课上，课下大都是一个伟大而平凡的好老师。在课下，您平易近人，和蔼可亲，和我们一起做游戏，就像一位大姐姐和我们玩得非常开心。在课堂上，您谆谆教导我们，耐心地开导我们，把我们领进知识的海洋，汲取知识的精华，把我们变成一个个爱学习的好学生。
老师，您是我的第二个母亲，一位教我如何做人的母亲。老师，我知道，我说再多感激的话也无法回报您，只有我的好成绩会让您舒心一笑。您不光教会了我知识，更让我明白对待学习的正确态度。
千言万语，说不完我对您的敬佩，万语千言，道不完我对您的感恩，在这里我只说一句话：“老师，您好！”
【第7篇】
“春蚕到死丝方尽 ，蜡炬成灰泪始干。”这句流传千古的名句，道出了老师这一职业的神圣与无私。我们的父母给予了我们宝贵的生命，而老师就是把我们送往成功之路的人。
从我入学到现在，我已经接触过许许多多的老师。当我和爸爸妈妈来到驻马店时，踏进了第七小学的大门，眼前的一切都变了。陌生的环境，一张张生疏的面孔，使我的心不由地颤抖起来。我走进班级紧张地坐在教室后排的座位上，这时一位留着长发，身着朴素的女老师走进教室。她微笑着说：“今天你来到这个班就是班级的一员，希望你能把这里当成自己的家，在这里开心快乐地学习和生活，有什么困难告诉老师。”听了老师的话，我顿时觉得心头一阵温暖。她的温柔与慈爱深深地印在了我的脑海。
陈老师虽然很忙，但是对我们的关怀却是无微不至的。我们的每一点变化都逃不过她的眼睛。记得有一段时间，我因为长时间玩游戏导致不好好学习，字体也没有以前好了，作业总是不认真完成。老师发现了，及时地找到我，对我进行耐心的教导，又一遍一遍地给我摆事实，讲道理，把我从“悬崖”边上拉了回来。
陈老师不仅在学习上关心我们，在生活中为我们也操碎了心。天气转凉的时候，她总是在我们耳边一次又一次地督促我们多穿衣服，天气热的时候，他总是让我们多喝水，有的同学生病的时候，她就忙着一边给他们量体温，一边给他们弄药吃。看到他忙碌的身影，我忽然觉得她又憔悴了许多。
老师的爱像春雨一样滋润着我们的心田；像冬日的暖阳，给我们带来了温暖；向海上的灯塔，在黑夜中为我们指明前进的方向。我爱我的老师!
【第8篇】
老师是蜡烛，点燃了自己照亮了学生；老师似粉笔，洁白朴实；老师是春雨，时时刻刻滋润着我们的心田；老师是一盏盏灯，能照亮我们心中的黑暗；老师是园丁，细心地照顾着娇嫩的花朵、让花朵开放、让花朵成长，老师是一根根火柴，点燃了自己照亮了学生。这就是我的老师。
杨老师在作文教学这方面有很多的经验。在指导作文的时候，杨老师总是细心的讲解，耐心的指导。教我们这样写好开头、结尾，怎么选择作文素材，如何下笔。我们写好作文交给杨老师，他一心一意的改作文，看了一遍又一遍，改了又改，杨老师经常教育我们作文是靠改出来的，不是写出来的。杨老师还语重心长地教导我们要养成天天看书的好习惯，他说只有这样才能提高写作水平。
杨老师在教书法这方面也有很多经验。他认认真真地教导我们，练习书法首先要从横练起，横要横平，竖要竖直，我们每次写好书法交给老师，它总要把写得好的书法挑出来，让我们看、让我们学。他还经常教育我们学书法要有耐心，不能急躁。在杨老师的指导下，我们的书法有了很大的进步。
老师，是火柴，点燃自己照亮学生；老师，如春雨，滋润着我们的心扉，老师，是春蚕，自己化为乌有，却留下了华丽的丝绸；杨老师，是一位对工作尽职尽业的工作者。
【第9篇】
时间像流水似的过去了，亲爱的马老师，我对你的无限的依恋，对有多少话想对你说啊！
记得刚上小学的时候，胆子很小，有一次上课，你提出了一个问题，同学们都争着举手回答，我也想举手，可是又不敢，我只好低着头，心里不住地念着“马老师，别叫我，别叫我”，可是，你还是叫到了我，当时同学们的目光都刷地落到了我的身上，我慌极了，脸都红了，头一直不敢抬起来，结结巴巴，语无轮次地回答着问题，声音小得几乎只有我自己才感觉得到，同学们都笑了，我的头埋得更低了，脸更红了，心跳得更厉害了，我索性的闭着嘴巴，不敢回答老师的问题了，凡随着怦怦的心跳，生怕你会冲我发火，可是，我没有想到你不但没有责怪我一句，反而亲切的对我说“你不用害怕，其实你还是表现得很好的”。你用鼓励的目光看着我，此时，一股热流传遍我我的全身，我慢慢地抬起头，正好看见你那双深情的眼睛，让我一次次的明白了些什么，在以后的学习中，我流畅的回答着老师们的问题。
每当我回答问题时，我都很想起你，你的话语就会在我的身边回响，你含笑的眼睛又在我的眼前出现，给我增添了勇气和信心，正是你慈母般 的关怀和鼓励，我从一个不懂事的小孩子成为了一个合格的小学生。
我真想大声的对您说：“敬爱的马老师，我真的是忘不了你”。
【第10篇】
转眼间2014年悄悄地和我们说再见了，在这过去的一年里，我要感谢的人有很多，但是我最想感谢的是我亲爱的蔡老师。
我们的蔡老师有一双火眼金睛，好事坏事都不会逃脱她的眼睛。
平时我的字写得并不好看，上五年级后虽然自己也努力在改变，可是总觉得自己没多大进步。时常觉得自己再努力也写的不好，有时都有些灰心。但是，有一个课间，班里同学告诉我蔡老师让我去她办公室一趟。我一听，心里开始打起鼓来，怎么？我又犯什么错误被火眼金睛的蔡老师发现啦？我边走想，好像自己也没犯什么错误呀？带着忐忑不安的心情我走进了老师的办公室。见到蔡老师，没想到她却用一双和蔼可亲的眼睛望着我，温和地对我说：“王信淳，老师最近批作业发现你写的字进步很大呀！继续加油，相信你会写得越来越好！”听到这鼓励赞扬的话，我刚才悬着的一颗心一下子平静了下来，心开始变得美滋滋的。没想到老师的火眼金睛连我这么细小的进步都能看出来。
当然，我的错误也同样逃脱不了蔡老师的火眼金睛。记得上次自习课，我和同桌窃窃私语时，就被蔡老师发现了，看到她向我投来严厉的目光，我惭愧地低下了头，以后再也不敢轻易违反课堂纪律了。还记得上次我们跑操时大家在队伍里走步，嘻嘻哈哈哈，这也没有逃过蔡老师的火眼金睛，蔡老师严肃的批评了我们，为此大家又重新认认真真地补跑了两圈。
蔡老师，我要感谢你，是你的火眼金睛看到我们的点滴进步，是你的火眼金睛让我们认识到自己的错误，有你的火眼金睛同学们才能不断进步。2014年即将结束的时刻，我想对您说句最简单也最真诚的话：“谢谢您，火眼金睛的蔡老师。”