【第5篇】
我爱春天的校园，因为这里百花争艳；我更爱秋天的校园，因为这里色彩斑斓。
秋天一踏进校园，一股清香便扑鼻而来，循着这股清香，映入眼帘的是一排排高大的桂花树，树上挂满了一颗颗小桂花，或黄，或白，就像圣诞树上一颗颗发光的小灯似的，美丽极了。桂花已经开了不少，她们从树枝间冒出来。有的花还只开两三片；有的花已经全部展开了，冒出了嫩黄色的芽儿；有的还只是花骨朵。她们一朵有一朵的姿势，瞧！这儿一丛，那儿一族，开得自由自在，一点儿规律都没有。一阵秋风吹来，这些花儿频频点头，摇晃着婀娜多姿的身材，张开笑脸向人们展示她们那美丽迷人的风采。桂花树的叶子呈齿形，把手放上去，就如同无数的针频频向手上刺来，让人感到疼痛。桂花树的叶子一年四季常青，就是下雪天，也会看到他们依然坚强的身影。桂花树的树枝也是千奇百怪，有的树枝朝两边有规律的延伸，像一个聚宝盆；有的树枝弯弯扭扭，就像一条蛇卷缩在树干上；有的树枝涨到了旁边桂花树的枝干里躲的，仿佛在和你玩躲猫猫的游戏呢！
桂花树的左边是鱼池，一进门洞，就看见了一座座假山，它们伏起伏落，好像在思考问题，山上还有如蚂蚁般大小的人，他们各有各的神态：有的在捻胡子，有的骑在马背上眺望远方，仿佛在思念家乡的亲人，有的面带微笑，好像在和好友聊天……。鱼池的水清澈见底，水中时而出现几条小鱼，她们像害羞的小姑娘，时而躲在假山后面不敢出来，又像在和我们玩捉迷藏，被秋风吹落的梧桐叶子落在水面上随风飘游，就像一条游船游在东湖上，小鱼把它当作一把遮阳伞，在下面游来游去，玩的多开心啊！蚂蚁在上面爬来爬去，把它当成了运动场，在上面玩耍，嬉戏。
秋天的校园多美啊！
点评：习作能开头点题，能寓景于情。抓住了秋天校园的桂花、鱼池来写，把自己看到的、感受到的、想到的能按一定的顺序进行描写，语言优美，给人一种生机和美的感受。